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    1．世界上找不到相同的两个人，这句话说明了（　　）
    A．物种的多样性B．生态系统的多样性
    C．遗传多样性D．人与自然的关系

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

    解答 解：生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异，世界上找不到相同的两个人，说的是生物个体之间的差异，属于变异现象，这是遗传的多样性．
    故选：C．

    点评 此题考查了变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．如图是观察到的叶片横切面图，据图回答：（注：括号内填序号）
    （1）具有输导作用的结构是【4】叶脉；
    （2）叶片与外界进行气体交换的门户是【5】气孔；它的开放和闭合由成对半月形的保卫细胞控制；
    （3）1和2合称为叶肉，因为含有大量叶绿体，所以是光合作用的主要场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．原始大气的主要成分是（　　）
    A．水蒸气、氧气、二氧化碳
    B．水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫化氢等
    C．水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、一氧化碳等
    D．水蒸气、氧气．二氧化碳、硫化氢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在以下叙述中，疾病与其病因不相符的一项是（　　）
    A．夜盲症 缺乏维生素AB．侏儒症 幼年缺乏生长激素
    C．呆小症 幼年甲状腺激素分泌不足D．糖尿病 缺乏维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．下面是某小组同学探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验过程：
    ①取两个玻璃缸，分别贴上标签A、B；
    ②在A缸中加入500毫升池塘水，在B缸中加入500毫升自来水；
    ③在A、B两缸分别加入同时孵化出的健康蝌蚪各一只；
    ④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料；
    ⑤A缸中加入适量的甲状腺激素制剂，B缸则不加；
    ⑥A、B两缸水温都保持在22℃～25℃，每天记录蝌蚪的发育情况．
    请根据以上资料回答问题：
    （1）同学们提出的问题可能是甲状腺激素对蝌蚪的发育有什么影响
    （2）以上实验过程中有两个环节不够严谨，请加以完善．
    ①A、B两缸中都放入500ml池塘水．
    ②A、B两缸加入同时期孵化出的蝌蚪10只．
    （3）本实验探究的变量是甲状腺激素．为什么在A缸中加入甲状腺激素而B缸不加？起对照作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．最早提出“生物学”这个科学名词的是（　　）
    A．法国学者拉马克B．瑞典科学家林奈
    C．英国科学家达尔文D．美国科学家沃森

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．林奈被称为“分类学之父”，他提出的分类学从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种 等七个单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．对于我们每个人来说，生命只有一次．这次珍惜生命之旅开始于（　　）
    A．婴儿出生B．胎盘C．卵细胞成熟D．受精卵形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是蝼蛄（甲）和家蚕（乙）的发育过程示意图，请据图回答：

    （1）蝼蛄的个体发育过程属于不完全变态发育，请你写出一个与其发育过程相同的昆虫的名称蝗虫．
    （2）甲图中②是若虫，乙图中的③叫做蛹．
    （3）家蚕属于节肢动物中的鳞翅目昆虫，它的胸部着生有2对翅和3对足．
    （4）蚕蛾产的卵有圆形，有纺锤形，卵的形状在遗传学中称为性状．

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