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    下表是某校生物兴趣小组的实验记录，该小组探究的课题是（　　）
    A．探究淀粉遇碘液能否变蓝
    B．探究唾液能否消化淀粉
    C．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
    D．探究盐酸对唾液淀粉酶消化作用的影响
    D

    试题分析：依题意，分析表中数据可知，实验变量是盐酸，目的是探究盐酸对唾液淀粉酶的消化作用的影响故选D。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图中，A-E表示消化道的各个部位，表中的甲、乙、丙三条曲线表示了淀粉、蛋白质和脂肪通过消化道时，被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：

    （1）图中的乙表示            的消化曲线，该物质在消化道中从［ 　］               开始消化。
    （2）图中表示脂肪消化的曲线是           。
    （3）这三种营养物质在［ E ］           中都不能被消化。
    （4）甲曲线所代表的物质最终在D被消化成                        。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    淀粉、脂肪、蛋白质分别从哪个器官开始消化？
    A．胃、小肠、口腔B．口腔、胃、小肠
    C．小肠、胃、口腔D．口腔、小肠、胃

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

    1）最大的消化腺是〔　〕　   ，它能分泌   　 ，促进     　的消化。
    2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是      。
    3）淀粉开始消化的部位是〔　 〕      ，其最终被分解为　　　　　　　　；
    4）蛋白质开始消化的部位是〔 　〕     ，其最终被分解为　　　　　　　　；
    5）脂肪开始消化的部位是〔 　〕   　 ，其最终被分解为　　　　　　　　。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    食物消化和营养成分吸收的主要器官是（   ）
    A．口腔B．胃C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化后才能被人体吸收，脂肪被消化的器官所需的酶，消化后的成分、吸收的器官分别是
    A．口腔、淀粉酶、葡萄糖、小肠
    B．胃、胆汁、甘油和脂肪酸、小肠
    C．小肠、胆汁、脂肪微粒、毛细血管
    D．小肠、消化脂肪的酶、甘油和脂肪酸、小肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列结构中，既属于呼吸系统，又属于消化系统的器官是（  ）
    A．鼻B．喉
    C．咽D．气管和支气管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    试管中有一些植物油，加入配制混合的消化液，充分震荡置入37℃的温水，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是
    A．胰液、肠液、胆汁B．胰液、肠液、唾液
    C．唾液、胃液、肠液D．胃液、唾液、胆汁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪一组消化液中含有与消化蛋白质有关的酶?   （  ）
    A．胃液、胰液、肠液B．唾液、胃液、肠液
    C．唾液、胰液、肠液D．胆汁、胰液、肠液

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