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鸟类
1)身体呈    ,有利于减少飞行时空气对它的   
2)    发达,附着在龙骨突上;
3)食量大,消化能力强,有喙无齿,    肠短,不储存粪便,可减轻体重;
4)鸟的身体内有发达的    ,它们与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里;
5)鸟类的主要特征:体表被覆羽毛,前肢变为    ,骨中空,用    呼吸,    辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.
【答案】分析:鸟适于飞行的特点:(1)体形 身体呈流线型,可减少飞行时空气的阻力.
(2)羽毛 鸟的体表覆盖着羽毛,羽毛可分两种:正羽和绒羽.正羽覆盖在身体表面,和飞行有关.
(3)翼 鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官.
(4)肌肉和骨骼 如有的骨很薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充空气,这样的骨既可以减轻体重,又能加强坚固性,适于飞行.鸟的胸骨上还生有高耸的龙骨突,上面生有发达的胸肌,可以牵动两翼完成飞行.
(5)消化系统 鸟类的食量大消化能力强,能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行.消化能力很强;直肠很短,不贮存粪便,粪便随时排除体外,可减轻体重有利于飞行.
(6)循环系统 鸟的心脏有四腔,两条循环路线.心脏占身体体重的比重较大,循环能力强,适合飞行生活.
  (7)呼吸系统 双重呼吸,鸟的肺很发达,并且体内有许多气囊与肺相通.鸟类飞翔时,靠气囊的扩张和收缩来协助肺完成呼吸作用.
解答:答:(1)家鸽身体呈流线型,可减少飞行时空气的阻力.
(2)胸肌发达牵动两翼完成飞行.
(3)直肠很短,不贮存粪便,粪便随时排除体外,可减轻体重有利于飞行.
(4)家鸽体内有气囊,并且体内有许多气囊与肺相通,鸟类飞翔时,靠气囊的扩张和收缩来协助肺完成呼吸作用.
(5)家鸽的前肢变成翼为飞行器官,用肺呼吸,气囊辅助呼吸.
故答案为:(1)流线型;阻力
(2)胸肌
(3)直
(4)气囊
(5)翼;肺;气囊
点评:知道鸟类适于飞行的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?西青区模拟)请根据下面提供的图片资料和文字资料,归纳鸟类动物适于飞翔的特点.

鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣,1.5小时就随粪便排出.绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣,0.5小时就随粪便排出.
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍;体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800~1000克的肉.
鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较:
心脏 占体重的百分比/% 心搏次数/min
0.42 72
1.71 135~244
金丝雀 1.68 514
蜂鸟 2.37 615(1)
身体呈流线型,体表被覆羽毛
身体呈流线型,体表被覆羽毛

(2)
前肢变成翼,胸肌发达
前肢变成翼,胸肌发达

(3)
特有的双重呼吸
特有的双重呼吸

(4)
骨骼薄,有的愈合在一起(有发达的龙骨突)
骨骼薄,有的愈合在一起(有发达的龙骨突)

(5)
食量大,残渣排出快
食量大,残渣排出快

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类
1)身体呈
流线型
流线型
,有利于减少飞行时空气对它的
阻力
阻力

2)
胸肌
胸肌
发达,附着在龙骨突上;
3)食量大,消化能力强,有喙无齿,
肠短,不储存粪便,可减轻体重;
4)鸟的身体内有发达的
气囊
气囊
,它们与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里;
5)鸟类的主要特征:体表被覆羽毛,前肢变为
,骨中空,用
呼吸,
气囊
气囊
辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

鸟类
1)身体呈________,有利于减少飞行时空气对它的________;
2)________发达,附着在龙骨突上;
3)食量大,消化能力强,有喙无齿,________肠短,不储存粪便,可减轻体重;
4)鸟的身体内有发达的________,它们与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里;
5)鸟类的主要特征:体表被覆羽毛,前肢变为________,骨中空,用________呼吸,________辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

鸟类
1)身体呈______,有利于减少飞行时空气对它的______;
2)______发达,附着在龙骨突上;
3)食量大,消化能力强,有喙无齿,______肠短,不储存粪便,可减轻体重;
4)鸟的身体内有发达的______,它们与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里;
5)鸟类的主要特征:体表被覆羽毛,前肢变为______,骨中空,用______呼吸,______辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.

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