【题目】一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,在某一时间内,它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是( )
A、该食物链可表示为丙甲乙丁
B、甲和乙是消费者,丁是分解者
C、丙固定太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D、甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
【答案】B
【解析】
试题分析:太阳能是所有生物生命活动的能量来源。在生态系统中,能量是沿着食物链单向流动的。能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减。这样,越往食物链的后 端,生物体的数量越少,储存的能量也越少,就形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系.由图可知,该食物链可表示为丙→甲→乙→丁。A正确;食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系,生产者主要指绿色植物,它能利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能 变成化学能贮存在有机物中,这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量,而且也为生态系统中的其他生物提供了营养物质和能量。消费者包括各种动物, 有以植物为食的草食性动物,以动物为食的肉食性动物以及既能以植物为食也能以动物为食的杂食性动物。食物链不包括分解者,即不包括营腐生生活的细菌和真 菌。B错误;生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能,由A可知丙是绿色植物,C正确;生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌),D正确。
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【题目】如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部分被消化的程度。请据图判断:甲、乙、丙分别代表
A. 淀粉、脂肪、蛋白质
B. 淀粉、蛋白质、脂肪
C. 脂肪、蛋白质、淀粉
D. 蛋白质、淀粉、脂肪
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【题目】下面是生活中常见的生物,请结合所学知识回答问题
(1)以上生物中,属于种子植物的是 (填字母),属于脊椎动物的是 (填字母)。
(2)A的生殖发育过程是: 。
(3)C的发育经历了卵 →幼虫→蛹→成虫四个时期,叫做 发育。
(4)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于 植物。
(5)E生活在水中,它用 呼吸。
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【题目】1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍。下图就是实验的过程图。
请据图回答问题:
(1)在这项研究中,被研究的性状是_________,控制这个性状的基因是____________。
(2)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,这样做的目的是为了_______________。
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是:_______决定________ 。
(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是____________。
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【题目】近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为,低碳理念正逐渐深入人心.如图表示目前我市碳循环的实际情况,请分析回答:
(1)从图中可以看出,____________是碳循环的重要纽带,因为它能将大气中的二氧化碳转化为_____________,进而通过多条途径进行碳循环。
(2)正常情况下,当碳以有机物的形式通过图中食物链进行流动时,甲、乙、丙三类动物中得到碳量最少的是___________;伴随着碳的传递,能量沿着食物链传递的特点是___________________________。
(3)动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环,主要是由于____________________的作用。
(4)如果过度利用煤、石油等燃料,就会大大增加生物圈中______________的排放量,进而加剧温室效应。
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【题目】你有在菜园栽培植物的经历吗?春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了解他们。
(1)观察蚯蚓时,要经常往其体表滴水保持湿润,原因是 。根据运动的方向和环带的位置,判断其前端应该是 (填A或B),蚯蚓身体由许多彼此相似的 构成,属于环节动物。
(2)“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察,发现土壤变得疏松,说明生物与环境之间的关系是 。
(3)下面是生物小组的同学设计的两个对照实验,来探究适合蚯蚓生存的环境。
实验一探究的问题是 ,实验二的变量是 。通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢 的生活环境。
(4)从动物进化的历程看,软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。
软体动物比环节动物进化的特征有(写出一项) ,
节肢动物比环节动物进化的特征有(写出一项) 。
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【题目】请据图回答:([]内填写序号,横线上填写名称.)
(1)家鸽的身体呈 形,这有利于飞行.
(2)图中所示的结构②是 ,当家鸽飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中[ ] ,并在其中进行 ,这种呼吸方式称为双重呼吸.
(3)除上述特征外,家鸽适应的特征还有: .
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