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14.请将下面人体系统、器官与其相对应的功能用线连接起来.

分析 高等动物体和人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统,不同的系统功能不同,据此解答.

解答 解:①、消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官,主要功能是消化食物,吸收营养物质,其中胃能够储存食物并对蛋白质进行初步消化.肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁并能合成和贮存肝糖、解毒等.
②、呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,呼吸道是气体进出肺的通道,肺是气体交换的器官,主要功能是吸进氧气,排出二氧化碳;
③、循环系统由心脏和血管组成,主要功能是运送氧气和养料,运走二氧化碳等代谢废物;
④、神经系统能条件各项生命活动,是人体成为一个统一的整体;
⑤、泌尿系统的主要功能是排泄.
故答案为:

点评 掌握人体八大系统和相应器官的功能是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.我市近郊某农田生态系统生活着多种生物,包括农作物、昆虫、田鼠、青蛙、鸟和蛇.请据图回答问题:

(1)该农田生态系统中的生产者是农作物;图甲为该生态系统的食物网简图,图中①、②所代表的生物依次是鸟、青蛙.
(2)请指出图中①和昆虫的关系:捕食、竞争.
(3)生态系统中的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点,请写出蛇获得能量最多的一条食物链:农作物→鸟→蛇(或农作物→田鼠→蛇).
(4)若图乙中A、B、C分别表示蛇所在的一条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量,那么与C相对应的生物是蛇.
(5)农民经常在田里除杂草,灭害虫,从生态系统能量流动的角度分析,这样做是为了让更多的能量流向农作物.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、成虫三个时期,称为不完全变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.有人说健康是吃出来的,说明人体健康有物质基础.如图是人小肠内表面放大图,请观察后回答下列问题:
(1)观察得知,小肠的内表面有很多环形皱襞,这种结构的表面分布着小肠绒毛.这样的结构特点与小肠的吸收功能是相适应的.
(2)食物的六大类营养成分中维生素、水和无机盐是不经过消化就可以被消化道黏膜吸收的,脂肪、淀粉和蛋白质被称为“三大产热营养素”.
(3)食物中蛋白质的消化是从胃开始的,能将蛋白质彻底分解成氨基酸的消化液有胃液、胰液和肠液.
(4)肝脏分泌的消化液是胆汁,不能分解脂肪,但能对脂肪起乳化作用.
(5)不同的营养成分对人体的作用是不太懂,糖类是人体最主要的能源物质,就食物的热价而言,脂肪的热价最高.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.成人体内的水约占体重的60%~70%.若失水达到体内重量的20%,就会很快死亡.水不仅是构成人体的重要物质,还在调节人体体温、排泄代谢废物等主面起着重要作用.生物体的一切生命活动离不开水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.植物的果实和种子一般具有适应传播的结构,下列描述中,错误的是(  )
A.椰的果实能漂浮在海水中,被海浪吹到适宜的海边
B.苍耳的果实表面光滑,容易随处滚落
C.大豆的果实开裂时,果皮向内蜷缩,能将种子弹射出去
D.松鼠取食松果,未被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请结合如图中的有关动物回答问题:

(1)①⑥都是昆虫动物,一个是完全变态发育,一个是不完全变态发育.其中,⑥(填序号)是完全变态发育,它的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫与成虫的形态结构和生活习惯显著不同.
(2)②和③的生殖都离不开水,②的成体和③的幼体用鳃呼吸,③主要是用肺进行呼吸.
(3)④和⑤都是肺呼吸,完全摆脱生殖离不开水的限制.④的生殖是体内受精,体外发育,与④相比⑤的生殖是胎生、哺乳.
(4)将图①~⑤按从低等到高等的进化顺序进行排列,你认为正确的是①②③④⑤(⑥不在其内).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.某人因病手术,以下食物最有利于伤口愈合的是(  )
A.苹果、香蕉B.牛奶、鸡蛋C.巧克力、橙汁D.面包、饼干

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.一次外科手术中从某人消化道中取出一些内容物,发现其中含有淀粉、纤维素、蛋白质、多肽、维生素、盐酸、水和少量麦芽糖等.这些内容物最有可能来自(  )
A.食道B.幽门(胃的末端)C.阑门(小肠末端)D.大肠

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