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【题目】从老鹰吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃昆虫,昆虫吃植物,可以看出,老鹰体内的有机物最终来源于

A. B. 植物 C. D. 昆虫

【答案】B

【解析】

试题分析:生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,植物是生态系统中的生产者,动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者,生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,在食物链植物昆虫青蛙老鹰中,老鹰体内的有机物最终来源于植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“遵守交通规则,安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要准则,请根据图示,结合所学的生物知识回答问题:

(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行,当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待,在这一过程中,交通信号灯发出的光线经过眼球[]等的折射,刺激[]上对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着听觉有关的神经传递到形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则,当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走,在这一过程中,急救车的“鸣笛声”刺激耳内[]处的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听觉神经传递到形成听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是心脏结构示意图,下列说法正确的是(  )

A.图中①是主动脉,内流动脉血
B.图中②是左心房,内流静脉血
C.图中③、⑤分别是肺静脉和上腔或下腔静脉
D.图中④内流的是静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食物的营养成分中,只能在小肠里被消化的是( )

A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质属于有机物的是

A.水 B.无机盐 C.蛋白质 D.氧

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是桃的花与果实、种子各结构的对应关系示意图:

(1)在桃花开花并完成受精后,花瓣、雄蕊等纷纷凋落,①发育为果实.
(2)位于子房内,将来发育成为种子的是结构[]﹣﹣胚珠.
(3)剥开桃种子的种皮,可见两片肥厚的子叶.根据大豆种子子叶两片且同样肥厚的结构特征,请你推测:桃的种子萌发所需要的营养物质储存在内.
(4)从分类的角度来说,桃属于种子植物中的
(5)在农业生产上,果农对桃树进行繁育普遍用毛桃或山桃做砧木,水蜜桃的枝条做接穗,进行嫁接繁殖.那么这种繁殖方式属于生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物体的任何生活部位都能进行

A.呼吸作用和光合作用 B.光合作用和蒸腾作用

C.呼吸作用 D.呼吸作用和蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,“鱼”有吉庆有余、年年有余的蕴涵.那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于(  )
A.胸鳍的摆动
B.尾鳍的摆动
C.所有鱼鳍的协调摆动
D.躯干部和尾部的左右摆动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通常人们吃豆角和萝卜分别是吃它们的什么器官

A.叶和茎 B.果实和根 C.花和果实 D.种子和茎

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