精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.如图表示枇杷各结构中,属于器官的是(  )
A.B.C.D.

分析 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,即细胞→组织→器官→植物体.

解答 解:A、该图是一个植物细胞,不符合题意.
B、该图属于组织,不符合题意.
C、该图是根,是植物六大器官之一,符合题意.
D、该图是植物体,不符合题意.
故选:C

点评 解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次,区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.某同学做了如图所示的实验:①向1号、2号试管中加入2毫升浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液;③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝),观察实验现象:

(1)1号试管和2号试管可以构成一组对照实验,变量是唾液,若1号试管加入的清水是2毫升,则2号试管中加入的唾液是2毫升,步骤③中,将两支试管放置在37℃的温水中,是为了模拟人体口腔的温度.
(2)浆糊的主要成分是淀粉,滴入碘液后,两支试管内出现的现象是1号试管变蓝,另一支试管不变蓝,该实验结果表明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
(3)若实验过程中,这位同学将煮沸制成的浆糊立即注入试管里,紧接着按实验要求进行试验,两支试管再滴入碘液后均变蓝,因为浆糊温度高,唾液淀粉酶活性破坏,淀粉没有被分解.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

14.在有性生殖过程中,精子和卵细胞是亲子代间传递基因的桥梁√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.两株长果茄子杂交后,其后代中长果与圆果的比例为3:1,若用G、g分别表示显性基因和隐性基因,则亲代的基因组合方式是(  )
A.GG和ggB.GG和GgC.Gg和GgD.gg和gg

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.有人说绿色植物是“生命之母”,她为大多数生物提供(  )
①有机物②能量③氧气④二氧化碳⑤水.
A.①和④B.①和③C.①和⑤D.②和④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.传染病和非传染病不同,传染病都具有传染性,多数传染病还有流行 性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是家蚕发育过程图,下列说法错误的是(  )
A.家蚕进行有性生殖,不完全变态发育
B.①在交配产卵后死亡
C.蚕丝产于④时期
D.家蚕发育比蝗虫多一个③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.我们班上有同学近段时间患上了舌炎,如果你是医生你会建议他适当地服用下面哪种维生素(  )
A.维生素B2B.维生素B12C.维生素DD.维生素C

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列属于人类特有的条件反射的是(  )
A.看到梅子时会分泌唾液B.吃梅子时会分泌唾液
C.嗅到梅子气味时会分泌唾液D.谈论梅子时会分泌唾液

查看答案和解析>>

同步练习册答案