【题目】小芳跟着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水和成面团,然后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的营养方式是_____。
(2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是_______________。
(3)小芳经过思考提出了如下问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设:_________。
(4)小芳设计了实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是_____。小芳设计的实验存在不科学的地方,请你指出来:__________。
【答案】利用现成的有机物生活(或异养、腐生) 温度会影响酵母菌的生活 酵母菌适于生活在温度适宜的环境中(或温度会影响酵母菌的生活) 二氧化碳 实验过程中缺少对照组
【解析】
(1)微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌等。(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的就是对照组。
(1)酵母菌是一种真菌,利用现成的有机物生活,靠分解植物中的淀粉获取营养,因此是一种异养腐生的生活方式。
(2)(3)酵母菌的生活需要适宜的温度,小芳将温水锅中的水换成刚烧开的热水,杀死了部分酵母菌,因此制作的馒头不如妈妈做得松软多孔,根据这个现象和提出的问题,小芳应该作出的假设是:温度会影响酵母菌的生活。
(4)酵母菌分解淀粉会产生二氧化碳,因此一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大,小芳设计的实验不足之处是,没有设置对照实验,应设置一组没有加酵母菌的对照实验。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1)科学探究是探索生命王国奥秘的重要途径,科学探究常用的方法有________________、______________。
(2)在实验“探究阳光在植物生长中的作用”中,将叶片如图进行处理,这样见光部分和遮光部分就形成了_____________,实验变量是__________,对照组是_________部分,滴加碘酒后,变成蓝紫色的部位是_________部分。
(3)图表示银边天竺葵的叶片,A表示黑纸片遮盖,B表示绿色部分,C表示非绿色部分,若用该叶片探究光合作用的场所,则应选择_________和________作为对照。(填字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细识别下列各图,回答相关问题:
(1)上图中______(填字母)无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,只能寄生在活细胞中,离开活细胞通常形成_________________。
(2)具有细胞壁的是_____________(填字母);有鞭毛、能运动的是________(填字母);
(3)腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因,是由于上图_______(填序号)分解水果中的有机物产生酒精所致,因此生活中将其用于酿酒。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是动物细胞分化示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中所示的过程中表示细胞分裂的是_______,表示细胞分化的是_____
(2)图中的经组织是肌肉组织,该组织具有_____________的功能。
(3)整个人体都是由A中的第一个细胞发育而成的,这个细胞叫做_________。它在分裂时,___________复制后形成形态、数量完全相同的两等份分别进人两个新细胞。
(4)根据图示写出动物体的结构层次:细胞→_________→________ →______→________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是大豆不同生长发育时期的示意图,下列选项错误的是( )
A. D发育成E必须经历传粉和受精这两个过程
B. C图中根生长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
C. C是由A中的④发育而来
D. 早春播种,“地膜覆盖”的作用是保温、保温,利种子萌发
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