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【题目】下列有关农田生态系统和农业生态系统的描述中,正确的是( )

A.农田生态系统是人工生态系统B.农田生态系统的稳定性不依赖人的作用

C.生态农业就是农田生态系统D.生态农业是一种自然生态系统

【答案】A

【解析】

农田生态系统是指一定农田范围内,作物和其他生物及其环境通过复杂的相互作用和相互依存而形成的统一整体。农田生态系统和生态农业都是一种农田生态系统,但并不完全相同。

农田生态系统是指一定农田范围内,作物和其他生物及其环境通过复杂的相互作用和相互依存而形成的统一整体,即一定范围内农田构成的生态系统。在农田生态系统中起决定作用的因素是人类,生物以农作物为主。生态农业以生态学理论为指导,运用系统工程的方法,以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提,组织建立的新型人工生态系统。农田生态系统和生态农业都是一种农田生态系统,但并不完全相同,如生态农业中的沼气池,利用动物粪便、植物下脚料养鱼等不属于农田生态系统,所以农田生态系统和生态农业不是一种。故选A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中,不正确的是(  )

A.鱼用鳃呼吸适应水中生活

B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活

C.蜥蜴体表覆盖角质鳞片适应陆地生活

D.蝙蝠体表被毛适应飞行生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案,并回答问题。

1)提出问题:_____________________________

2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多。

3)制定和实施计划

9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、_____

打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。

三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。

“空白对照”组_____

把三种培养你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察。

用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算_____

4)请你预测实验结果:_____

5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成_____,这些物质又能被植物吸收和利用。

6)细菌和真菌与人类的关系很密切,有的对人类有害,但有的对人类是有益的。如人们在制醋时,要加入_____菌;利用有些真菌产生的_____,可以杀死或抑制某些致病细菌,治疗相应的疾病。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾,青虾吃泥巴”(泥巴实际上应是水中的水蚤、小球藻等浮游生物)。能正确表示这一食物链的是(  )

A.青虾→小鱼→大鱼→细菌和真菌

B.小球藻→青虾→小鱼→大鱼

C.阳光→青虾→小鱼→大鱼→泥巴

D.大鱼→小鱼→青虾→水蚤→小球藻

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人类染色体与遗传病的叙述,正确的是

A.男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+Y

B.正常人体的每一对染色体一条来自父亲,一条来自母亲

C.近亲结婚能引起后代染色体数目变异,增加了患遗传病的机会

D.先天性愚型是由于基因改变引起的疾病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】____是将濒危生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理,也是对就地保护的补充。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物的说法错误的是(

A.秀丽隐杆线虫属于线形动物,体表有角质层,有口有肛门

B.乌龟属于两栖动物,既能在水中生活,又能在陆地上生活

C.蜥蜴属于爬行动物,生殖摆脱了对水的依赖,是真正的陆生动物

D.家兔属于哺乳动物,其体温恒定,胎生哺乳,牙齿有门齿和臼齿的分化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】具有 特点的生态系统较为稳定( )

A.食物链中的生产者较多B.生物种类较少

C.食物网中营养结构复杂D.食物链较长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】简答题

1)鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上有什么共同的特点?

2)“鲸”,人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物,而不是鱼?(答出两点即可)

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