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    20．蜗牛的运动器官是（　　）
    A．触角B．贝壳C．足D．外套膜

    分析 软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜．

    解答 解：蜗牛的眼长在上触角的顶端，蜗牛的足在它的腹面，称为腹足，是蜗牛的运动器官．
    故选：C

    点评 明确蜗牛的运动器官是腹足．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于生态系统的是（　　）
    A．生物圈B．长江中的所有鱼C．黄土高原D．太湖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪项不是青春期发育的特点（　　）
    A．出现生殖器官B．性心理有所觉醒
    C．第二性征发育D．身高和体重的突然且迅速的增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于生物多样性的含义，描述不正确的是（　　）
    A．生物圈中控制生物的各种特征的基因极其丰富
    B．生物圈中的生态系统是多种多样的
    C．生物圈中的生物种类是极其丰富的
    D．生物圈中的生物的运动方式是多种多样的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于腔肠动物的叙述，错误的是（　　）
    A．体内有消化腔
    B．有口无肛门
    C．身体由一个或多个细胞构成
    D．海葵、水母、海蜇、珊瑚虫都是腔肠动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．日本血吸虫的唯一的中间宿主是（　　）
    A．田螺B．人C．钉螺D．猪肉

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    12．小张第一次看病打针时哭了，第二次看病时看到医生就哭了，则第一次、第二次哭的行为分别是（　　）
    A．先天性  学习B．学习   先天性
    C．先天性     先天性D．学习    学习

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定．为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
    实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢
    材料用具：略
    ①取10只性别与年龄．健康程度相同的成年小白鼠，随机均分为两组，分别标记为甲、乙．
    ②用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑，乙组鼠不做处理作为对照．
    ③把甲组鼠置于10°C环境中，乙组鼠置于10°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，4小时后第一次测量各小白鼠的体温，之后每隔4小时分别测量一次体温，计算各组的平均体温并做好记录．
    预期结果与结论：
    若甲组鼠体温发生明显改变，乙组鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
    ②若甲．乙两组鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立．
    请分析回答：
    （1）该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出不妥之处：实验前应先测定甲乙两组小白鼠的体温．
    （2）有同学认为实验组与对照组可在同一组小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理．赞同，先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验进行自身前后对照
    （3）请你为该实验设计一张合理的体温记录表．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中显微镜下面的几个视野，请据图回答问题：

    （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋．要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向右下方移动；细胞膜能控制物质的进出．
    （2）从植物体的结构层次来看，叶属于器官，视野④所示的部分属于保护组织，它是由一些排列紧密的表皮细胞构成．

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