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    对触觉感受器的分布特点，说法错误的是

    [　　]

    A．在体表分布广泛，但密度不一

    B．肢体腹（屈）侧分布密度比背（伸）侧高

    C．在体表各处均呈点式分布状态

    D．两点阈值越大，感受器密度越高

    答案：D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?沙市区三模）在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是四位同学的对话，请分析回答：
    甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
    乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
    丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．
    丁：根据生活经验和常识，我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量．
    （1）四位同学的对话，可以作为此探究“提出问题”的是
    甲
    甲
    ，可以作为“作出假设”的是
    丁
    丁
    ．
    （2）以下是培养细菌和真菌的步骤，请进行排序：
    D→B→A→C
    D→B→A→C
    （用字母和箭头表示）．
    A．培养    B．接种    C．观察    D．配制培养基，高温灭菌后冷却
    （3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是
    细菌
    细菌
    菌落．

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    科目：初中生物 来源：伴你学生物　七年级　下 题型：013

    对触觉感受器的分布特点，说法错误的是

    [　　]

    A．在体表分布广泛，但密度不一

    B．肢体腹（屈）侧分布密度比背（伸）侧高

    C．在体表各处均呈点式分布状态

    D．两点阈值越大，感受器密度越高

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：013

    对触觉感受器的分布特点，说法错误的是

    [　　]

    A．在体表分布广泛，但密度不一

    B．肢体腹（屈）侧分布密度比背（伸）侧高

    C．在体表各处均呈点式分布状态

    D．两点阈值越大，感受器密度越高

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    对触觉感受器的分布特点，说法错误的是


    1. A.
      在体表分布广泛，但密度不一
    2. B.
      肢体腹（屈）侧分布密度比背（伸）侧高
    3. C.
      在体表各处均呈点式分布状态
    4. D.
      两点阈值越大，感受器密度越高

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