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如图是发生在组织内气体交换过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)a表示    的扩散,b表示    的扩散.
(2)当血液流经D后,由    血变成    血.
【答案】分析:此题考查的是血液与组织细胞的气体交换.由组织内气体交换过程示意图可知:A表示静脉血,B表示动脉血,C表示动脉,D表示组织处毛细血管,E表示静脉,F表示组织细胞;a表示氧的扩散,b表示二氧化碳的扩散.
解答:解:(1)血液与组织细胞的气体交换:血液中的氧气运送到组织细胞处,通过气体的扩散作用氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内,同时,细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中.进入细胞的氧气,最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量.因此,a表示氧的扩散,b表示二氧化碳的扩散.
(2)由(1)可知:在C处的动脉血,经组织里的气体交换,在E处变为静脉血,由C到E的血液成分变化是含氧量减少,二氧化碳增多.
故答案为:(1)氧;二氧化碳;
(2)动脉;静脉.
点评:解答此题的关键理解掌握血液与组织细胞的气体交换的过程,识图作答.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?海口模拟)如图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:

(1)处于吸气状态的是图1中的
,此时膈肌处于
收缩
收缩
状态.
(2)图1中甲乙两比较,肺内气压大的是
,处于
呼气
呼气
状态.(填写呼气或吸气)
(3)图2中血液从A端流到B端,血液类型的变化是
静脉血
静脉血
变为
动脉血
动脉血

(4)E处是呼吸全过程中
组织细胞
组织细胞
的气体交换,此处产生大量的
二氧化碳
二氧化碳
气体进入血液中,血液类型发生的变化是
动脉血变成静脉血
动脉血变成静脉血

(5)在①和②、③和④之间,存在着具有防止血液倒流的是
房室瓣膜
房室瓣膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内气体交换过程的示意图,请分析回答下列问题:

(1)甲图表示的是
肺泡内的气体交换
肺泡内的气体交换
,乙图表示的是
组织内的气体交换
组织内的气体交换

(2)从A-C血液成分发生的变化是
由静脉血变成动脉血
由静脉血变成动脉血
;从F-D血液成分发生的变化是
由动脉血变成静脉血
由动脉血变成静脉血

(3)在B处有利于进行气体交换的结构特点是
肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成
肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成

(4)简述人体进行吸气和呼气的过程:
吸气时,呼吸肌收缩引起胸廓扩大,使肺被动扩张,肺内气压减小,外界气体进入肺;呼气时,呼吸肌舒张引起胸廓缩小,使肺被动回缩,肺内气压增大,肺内气体排出
吸气时,呼吸肌收缩引起胸廓扩大,使肺被动扩张,肺内气压减小,外界气体进入肺;呼气时,呼吸肌舒张引起胸廓缩小,使肺被动回缩,肺内气压增大,肺内气体排出

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的a生理过程叫
吸收
吸收

(2)图中的b、c生理过程是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过
气体扩散
气体扩散
作用进入血液.
(3)二氧化碳气体能将石灰水变浑浊.某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳,设计了下列实验.
取甲、乙二支试管.在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气.用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录.
①该同学应作出的假设是
人体呼出气体c中二氧化碳含量较多
人体呼出气体c中二氧化碳含量较多

②根据假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?说明理由.
甲不变浑浊,乙变浑浊.人体呼出气体C中含有较多的二氧化碳,空气b中二氧化碳含量低
甲不变浑浊,乙变浑浊.人体呼出气体C中含有较多的二氧化碳,空气b中二氧化碳含量低

③该同学的实验中,为设计甲试管的目的是
作为对照
作为对照

(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治
坏血
坏血
病.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的a生理过程叫______.
(2)图中的b、c生理过程是通过______实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过______作用进入血液.
(3)二氧化碳气体能将石灰水变浑浊.某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳,设计了下列实验.
取甲、乙二支试管.在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气.用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录.
①该同学应作出的假设是______
②根据假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?说明理由.______
③该同学的实验中,为设计甲试管的目的是______
(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治______病.

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年山东省烟台市莱州市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的a生理过程叫______.
(2)图中的b、c生理过程是通过______实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过______作用进入血液.
(3)二氧化碳气体能将石灰水变浑浊.某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳,设计了下列实验.
取甲、乙二支试管.在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气.用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录.
①该同学应作出的假设是______
②根据假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?说明理由.______
③该同学的实验中,为设计甲试管的目的是______
(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治______病.

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