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    某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是
    A．环境污染B．消费者减少C．食物链被破坏D．缺水干旱
    C

    试题分析：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，在该生态系统中存在：水稻→蝗虫→青蛙的食物链，大量捕杀青蛙会使蝗虫的数量增加，从而使水稻减少，导致粮食减产，故选C。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    群体中的分工合作需要随时交流信息，      、       和        等都可以起到传递信息的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有实验证明，某种有害的雌虫分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄虫前来交尾。专家人工合成了这种激素，喷洒在田间。该激素所起的作用是
    A．破坏雌雄虫间的通信B．缩短害虫的成活期
    C．促进雌雄虫之间的交尾D．诱杀雌性昆虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是（　　）
    ①蚯蚓走迷宫
    ②猩猩设法取高处的香蕉
    ③鸡绕道取食
    ④小学生的识字学习．
    A．①②③④B．②④③①C．④②③①D．①③②④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物在自然界中的作用是
    A．在维持生态平衡中起着重要的作用
    B．能促进生态系统中的物质循环
    C．能帮助植物传粉，传播种子
    D．以上都是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物的是(    )
    A．褐马鸡B．扬子鳄C．娃娃鱼D．大熊猫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于动物的叙述错误的是                                    (      )
    A．动物是生物圈中的消费者
    B．动物是食物链的组成成分
    C．动物能够适应其生活的环境
    D．动物能够影响植物的生活，但不能改变环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    动物是生物圈中的         ，是                      结构的组成成分，它们既能          环境，又能影响和改变环境，尤其对植物的                       等产生积极的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （5分）通过建立食物网的活动，我们认识到动物是_______和_________重要的部分，动物不仅_______,而且能够_______和_______环境。

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