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    青蛙和大鲵两栖动物的原因是（　　）
    A、都能生活在水中
    B、外部形态相似
    C、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    D、成体和幼体都必须生活在水中
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
    解答：解：青蛙和大鲵之所以被称为两栖动物是因为其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    故选：C
    点评：解答此题的关键是明确两栖动物的特点．
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    ．
    植物种类甲乙丙丁
    气孔数/cm2上表皮2500089002700
    下表皮230029400012300

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    耳的结构可以分为外耳、中耳、内耳三部分，听小骨被称为人体内最小的骨，位于
     
    ，内耳中与身体平衡有关的结构是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的血液循环示意图：
    （1）血液从A处流经肺后
     
    含量明显增多，这是由
     
    作用实现的．
    （2）将血液送入左心房的血管是
     
    ；
     
    打开后，血液从左心房流向左心室．
    （3）心脏四腔中，流静脉血的是
     
    、
     
    ；
    （4）B处的血液为
     
    血，血液从图中组织器官流至右心房属于
     
    循环的一部分．
    （5）从组织器官的功能看，血液从B处流经脑垂体后，
     
    含量增多．如果某人幼年时因脑垂体病变，导致该物质缺乏，则此人会患
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
    A+水
    光能
    叶绿体
    B+氧→A+水+能量
    （1）a、b表示植物的生理活动：a是
     
    ，b是
     
    ．
    （2）A、B表示两种物质：A是
     
    ，B是
     
    ．
    （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了
     
    ，而且提供了呼吸作用需要的
     
    ，同时减少了大气中的
     
    含量，维持了生物圈中的
     
    平衡．
    （4）b作用的意义是分解
     
    ，释放
     
    ，供给植物的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在海洋生态系统中，有“浮游植物→磷虾→鲱鱼→海鸥”这样一条食物链．如果海洋中磷虾的数量减少，一定时期内鲱鱼数量的变化情况是
     
    ．

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