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    在生物分类等级单位中，最高和最低的分类单位分别是 ， 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省巴中市南江县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•峨山县模拟）通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（ ）

    A．细胞液浓度小于土壤溶液浓度

    B．细胞液浓度等于土壤溶液浓度

    C．细胞液浓度大于土壤溶液浓度

    D．细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市莒南县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•齐齐哈尔）每种生物都具有一些特定性状，控制性状的基本单位是（ ）

    A．DNA B．基因 C．蛋白质 D．染色体

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏南京金陵中学河西分校八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有四位同学对生物多样性和生物的进化发表了自己的看法，其中正确的是（ ）

    A．甲说：保护我国特有的珍稀动物﹣﹣大熊猫最有效的措施就是建立自然保护区，进行就地保护

    B．乙说：要想真正保护好生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用

    C．丙说：生物进化总是遵循由简单到复杂、由水生到陆生、由单细胞到多细胞、由个体小到个体大的规律

    D．丁说：加拉帕戈斯群岛上的地雀是由于长期的自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏南京金陵中学河西分校八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人们常用“蜻蜓点水”比喻做到肤浅不深入，其实“蜻蜓点水”这种行为（ ）

    A．防御行为 B．觅食行为 C．迁徙行为 D．生殖行为

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东肇庆端州中区八年级上学期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是：

    A、有无细胞壁 B、有无细胞膜 C、有无细胞质 D、有无成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北鄂州吴都中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（ ）的发酵作用。

    A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．乳酸菌

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东东营河口区（五四制）八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表。

    装置

    甲

    乙

    丙

    丁

    场所

    日光下

    日光下

    日光下

    日光下

    温度

    23℃ 

    23℃ 

    23℃ 

    0℃ 

    棉花状态

    潮湿

    干燥

    水浸没大豆

    潮湿

    发芽情况

    全部发芽

    没有发芽

    没有发芽

    没有发芽

    （1）上述表格中有 组对照试验，变量分别是 ，若以温度为变量，实验组是 ，对照组是 。

    （2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：

    （3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是 。

    （4）若要验明“光照对种子萌发是否有影响”你能否参照上述表格，设置一个合理的表格进行实验

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    科目：初中生物 来源：2016届广东揭阳市普侨里联竹林石牌大池农场五校九年级上期末联考生物卷（解析版） 题型：填空题

    一望无际的草原上，花儿竞相开放，草儿轻轻摇摆，一群梅花鹿在吃草，并不时警觉地四处张望。突然，一只狮子出现并对其发起了进攻，群鹿迅速逃离

    阅读以上文字，回答下列问题：

    （1）从生态系统的类型来看，上述属于 生态系统，该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 。

    （2）在该生态系统中，梅花鹿、狮子等动物属于 。

    （3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的 关系建立起来的。

    （4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的

    能力是有限的，超过这个限度，草原就很难恢复原样了。

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