精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
生态系统的稳定性指的是(  )
A、生态系统中各种生物的数量是不变的
B、生态系统中各种成分保持绝对的稳定
C、生态系统中各种生物数量可能在小范围中变动,但相对是稳定的
D、生态系统中的能量在流动中保持不变
考点:保持生态平衡的重要意义
专题:
分析:生态系统生态系统的自我调节能力是有限的.生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏.
解答:解:生态系统中生物之间互相制约,生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态,即生态平衡.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力.
A、生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的,不是各种生物的数量是不变的,A错误:
B、生态系统中生物的各种成分不会保持绝对的稳定,生物种类有迁入也有迁出,B错误;
C、生态系统中各种生物数量可能在小范围中变动,但相对是稳定的,是因为生态系统具有一定的自我调节能力,C错误;
D、能量只能从第一级向最后一级迁移,并且在迁移的过程中不可逆转,即能量在食物链中的流动特点是:单向流动、逐级递减,D错误.
故选:C.
点评:生态系统的自我调节能力一直是考试命题的热点,应给以关注.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面是观察鸡卵的结构实验,请根据实验步骤回答下列问题:

(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验
 
对外力的承受能力,说明该结构具有
 
作用.
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多
 
,为了证实所观察到的结构的存在,将该鸡卵放在盛有50℃-60℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多
 
出现.
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的
 
端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处是由
 
围成的气室.
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的
 
,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下面的漫画回答问题.

(1)叶说:“没有我,你们都会饿死.”,说的是叶能进行
 
制造有机物,完成这一作用的场所是
 

(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死.”,说的是根具有的
 
功能,这一功能主要是由根尖的
 
完成的.
(3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了.”说的是茎具有的
 
功能.
(4)无机盐是植物生长不可缺少的物质,植物需要量最大的是含
 
 
、钾的无机盐.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列结构与将来的发育相连.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物处于食物链最高级的是 (  )
A、蚱蜢B、蛇C、老鼠D、鹰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物实验室里有许多常用仪器,酒精灯属于何种工具(  )
A、观察工具B、计量工具
C、解剖工具D、加热工具

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,岛上山茶棕榈、马齿觅随处可见,仙人掌遍地丛生.海鸟飞掠、蛇虫匍行,海藻丰盛、鱼虾群集,好一派海岛风光.
(1)从生态学角度看,海里的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互联系,相互作用,共同构成了一个
 

(2)虾吃藻,鱼吃虾,鸟吃鱼,蛇吃鸟,这些生物因为食物的关系而构成了一条
 

(3)钓鱼岛上的山茶、棕榈、马齿觅、仙人掌、海藻属于生态系统中生物成分的
 
,海鸟、蛇虫、鱼虾属于生态系统中生物成分的
 

(4)水生动物与陆生动物的呼吸方式不同,蛇好马用肺呼吸,而鱼用
 
呼吸.
(5)植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终都来自于
 
能.
(6)岛上海风强劲,各种植物都生长得低矮粗壮,这一现象体现了生物对环境的
 

A.反应   B.适应   C.变异   D.突变.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根的长长是分生区细胞数目增多和伸长区细胞体积增大的缘故.
 
(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中具有社群行为的是(  )
A、一个池塘中所有的青蛙
B、非洲草原上的一个狮群
C、养鸡场一个鸡舍里所有的母鸡
D、同一片森林中筑巢的喜鹊

查看答案和解析>>

同步练习册答案