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    14．蝗虫的发育过程不经过的时期是（　　）
    A．幼虫B．卵C．蛹D．成虫

    分析 昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态两种方式．完全变态经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、蝴蝶、家蚕就属于完全变态发育，美丽的蝴蝶由毛毛虫变成的，毛毛虫是蝴蝶的幼虫时期．
    不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝉就属于不完全变态发育．

    解答 解：蝗虫的一生经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，属于不完全变态．与完全变态的昆虫相比，没有蛹期．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是明确昆虫的发育．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：
    婚 配 方 式家 庭
    数 目    		子 女
    父 亲母 亲蓝 眼褐 眼
    Ⅰ蓝 眼蓝 眼1506250
    Ⅱ蓝 眼褐 眼158317322
    Ⅲ褐 眼褐 眼292582
    （1）第Ⅰ组中母亲为蓝眼，所生子女也为蓝眼，这种现象在生物学上称为遗传．
    （2）在生物学上，人类的眼色蓝眼和褐眼是一对，根据表中第Ⅲ组数据可以推测褐眼是显性性状．
    （3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅱ组数据中，①双亲婚配的基因组成dd、Dd；②褐眼子女的基因组成是Dd，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题．
    （1）如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，变凉的原因是CA、气体克服摩擦作用；B、压缩气体做功；C、气体对外做功；
    （2）如图乙，如果气球上的小圆点代表星系，气球膨胀过程中小圆点距离在扩大，由此实验能否说明宇宙处在不断的膨胀之中？能（填“能”或“不能”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题．
    （1）图中的①表示食物中被分解后的营养成分，其会通过消化道壁吸收进入血液，完成上述功能的主要器官是小肠．
    （2）图中的②气体进入肺时，膈肌处于收缩状态，当②气体通过肺泡进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合，随血液运送到全身组织细胞．
    （3）组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输，流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成④原尿，再经肾小管重吸收作用后，其中对人体有用的物质重新进入血液，剩下的以⑥的形式排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列哪一组动物既是我国特有的物种又是国家一级保护动物？（　　）
    A．老鼠、蟑螂B．藏羚羊、大熊猫C．袋鼠、考拉D．大龙虾、大黄鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．植物吸收水，运输水和无机盐的器官分别是（　　）
    A．根、筛管B．叶、导管、C．根、导管D．花、筛管

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．女性体细胞中的染色体的组成可以写成22对+XX，那么男性体细胞中染色体的组成为22对+XY，卵细胞的染色体的组成为22条+X，精子的染色体组成为22条+X或22条+Y．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为肺部微观结构示意图，下列有关的叙述不正确的是（　　）
    A．图示中A代表肺泡，B代表毛细血管，且A、B的壁均由单层上皮细胞构成，利于气体交换
    B．吸气时，肺泡鼓起，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁，由肺泡进入血液
    C．血液中的二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，经呼气排出体外
    D．成熟的C没有细胞核，富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高和氧含量低的地方都容易与氧结合

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据．依据如图，下列对米勒模拟实验的解释错误的是（　　）
    A．A内的气体不含氧气
    B．通过实验得出的结论：原始地球能形成构成生物体的有机物
    C．C内产生了多种蛋白质
    D．D内模拟了水蒸气凝结降雨的过程

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