A. | 遗传物质变异的结果 | B. | 环境影响的结果 | ||
C. | 病态发育的结果 | D. | 人的爱好选择的结果 |
分析 (1)基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变,基因突变的结果是产生等位基因,是生物变异的根本来源;
(2)基因重组是进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,控制不同性状的基因的重新组合;
(3)染色体变异包括染色体结构变异和数目变异,染色体变异会改变基因的数目和位置,对于性状的影响较大,大多数染色体结构变异对生物是不利的,有的甚至会导致生物体死亡.
解答 解:由一个受精卵发育而来的猫,每个细胞中应含有相同的遗传物质,这就决定这只猫两只眼的眼色应是一样,而事实表现出不一样:一只黄色、一只蓝色,黄色与蓝色是一对相对性状,由一对等位基因控制,等位基因的出现是基因突变的结果,因此这种性状的出现是基因突变的结果.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较等方法对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含纤维素较多的食物 | B. | 含糖类较多的食物 | ||
C. | 含脂肪较多的食物 | D. | 含蛋白质较多的食物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶 | |
B. | 蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵 | |
C. | 蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液 | |
D. | 鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
葡萄糖 | 蛋白质 | 无机盐 | 尿素 | 尿酸 | 红细胞 | 白细胞 | |
样本A | - | - | 1.6 | 2.0 | 0.0 | - | - |
样本B | 0.1 | - | 0.72 | 0.03 | 0.002 | - | - |
样本C | - | ++ | 1.6 | 1.5 | 0.02 | ++ | ++ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 带有叶的枝条蒸腾作用较强,吸收的水分多 | |
B. | 去掉叶的枝条蒸腾作用较强,吸收的水分多 | |
C. | 带有叶的枝条贮存水分较强,吸收的水分多 | |
D. | 去掉叶的枝条贮存水分较强,吸收的水分多 |
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