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    为延长水果、蔬菜储藏的时间，往往在储藏室中加大二氧化碳的浓度，其目的是(    )
    A．促进光合作用B．抑制蒸腾作用
    C．抑制呼吸作用D．提高储藏室温度
    C

    试题分析：植物进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水．增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理，在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO2的浓度也具有良好的保鲜效果．因为增加一定量的二氧化碳，抑制了水果、粮食、蔬菜呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了水果、粮食、蔬菜的储藏时间．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图是《绿叶在光下制造有机物》这个经典实验中的一个步骤．以下正确的是（　　）
    ①该图的步骤称为脱色，小烧杯中的液体为酒精；
    ②该步骤前绿叶暗处理了一昼夜，并进行了光照几小时；暗处理的目的是为了叶片原有的有机消耗尽或运输走；
    ③该步骤中不用隔水加热也行；
    ④叶片加热至黄白色即可；
    ⑤用碘液直接滴加入小烧杯中以检验绿叶中有无产生淀粉
    ⑥最后理想的结果是叶片原来遮光处为深蓝色．
    A．①②④B．①②⑥C．①②③④D．①②⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是______，从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片产生的有机物是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，其目的是
    A．降低库内温度
    B．促进库内气体流动
    C．抑制呼吸作用
    D．有利于有机物的积累

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用：
    A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变小
    B．堆放的白菜散发出霉气
    C．潮湿的种子堆散发出热气
    D．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    呼吸作用是在叶绿体中进行的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    细胞生长的结果可使                                        
    A．细胞数目增多B．细胞体积增大
    C．遗传物质改变D．细胞体积变小

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物体由小长大，是与细胞的________和________分不开的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    根能不断长长的原因
    ①根冠的保护作用          ②分生区细胞的分裂 
    ③伸长区迅速伸长          ④成熟区吸收水分和无机盐
    A．①③B．②④C．①②D．②③

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