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    禽流感在泰国某些地区流行时，泰国政府果断地将发现疫情的养殖场内的全部家禽进行焚烧处理，采取这种措施的主要目的是（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感者
    D、消灭传染病
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：解：禽流感在泰国某些地区流行时，泰国政府果断地将发现疫情的养殖场内的全部家禽进行焚烧处理，采取这种措施的主要目的是控制传染源．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　）
    A、对光时，用高倍物镜正对通光孔
    B、物镜头上有污点时用洁净的纱布擦拭
    C、镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜
    D、取镜时，用右手握镜臂，左手托镜座

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在北极冻原生态系统中，植被主要是苔藓和地衣；动物主要有驯鹿、北极狐、北极熊、狼、旅鼠、雷鸟等．请分析回答：
    （1）限制北极冻原生态系统中植物生长的主要非生物因素是
     
    ．
    （2）苔藓植物比较低等，其结构特点是有
     
    的分化、没有
     
    通过
     
    进行繁殖．
    （3）雷鸟会飞行，飞行需要消耗大量的氧气来分解有机物．雷鸟与氧气及时供应有关的呼吸特点是
     
    ．
    （4）雷鸟、雪兔、北极狐的体色一般都是白色，这种体色被称为
     
    ，这是生物对环境的一种
     
    ；雷鸟具有季节性换羽的行为，从行为获得的途径看，这属于
     
    行为．
    （5）与森林生态系统相比，北极冻原生态系统的自动调节能力较
     
    （填“大”或“小”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某种昆虫的发育过程，下列描述正确的是（　　）
    A、该昆虫发育过程与蝗虫相同
    B、该昆虫发育过程属于完全变态发育
    C、若该昆虫是一种害虫，成虫期对农作物危害最大
    D、该昆虫发育过程属于不完全变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几种动物中，不属于线型动物的是（　　）
    A、绕虫B、丝虫C、绦虫D、钩虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    免疫对人体都是有益的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示小强体细胞内一对基因B、b存在的位置，请分析回答：
    （1）这一对基因分别位于一对染色体上，若基因B来自父方，那么基因b就来自
     
    ．
    （2）假定这对基因Bb控制的性状是小强的眼睑，已知双眼皮是显性基因B控制的性状，而单眼皮是隐性基因b控制的性状，那么小强的眼睑为
     
    ．（填“单眼皮”或“双眼皮”）
    （3）小强的妈妈是单眼皮，那么控制单眼皮的一对基因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了以下实验：
    （1）取三只大小相同的杯子，分别标为甲、乙丙．
    （2）在甲、丙两瓶中分别放入等量的湿润肥沃的土壤，乙瓶中放入等量的经烘干的肥沃土壤．且将甲、乙装置放在明亮处，丙装置放在暗处．
    （3）在三个瓶中同时放入五条大小及生活状况相似的蚯蚓．
    （4）观察一段时间，请你根据生活经验，先预测一下实验结果．
    ①
     
    瓶中的蚯蚓蠕动能力明显减弱．②甲、乙两瓶中的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是
     
    ，其中
     
    瓶是对照组．③甲、丙装置的实验说明：影响蚯蚓生活的环境因素是
     
    ，其中
     
    是对照组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙和小麦个体发育的起点都是（　　）
    A、受精卵B、成熟的卵细胞
    C、胚或胚胎D、成熟的精子

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