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    经国务院批准，中国卫生部4月30日发布2009年第8号公告，明确将甲型H1N1流感（原称人感染猪流感）纳入传染病防治法规定管理的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等．回答问题：
    （1）甲型H1N1流感是由“甲型H1N1流感病毒”引起的，该病毒由
     
    的外壳和内部的
     
    构成，必须寄生在活细胞体内．
    （2）养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等行为，可预防甲型H1N1流感这是因为
     
    ．
    A．控制了传染源  B．消灭了病原体   C．切断了传播途径  D．保护了易感人群
    （3）为了更好的预防甲型H1N1流感，很多科研工作者研制了甲型H1N1流感疫苗，以期使人们获得对甲型H1N1流感的免疫力，这种免疫属于
     
    免疫．
    考点：传染病的预防措施,病毒的形态结构及生命活动特点,人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：（1）病毒由蛋白质外壳和遗传物质组成；
    （2）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；
    （3）注射疫苗属于特异性免疫．
    解答：解：（1）病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构．
    （2）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等行为，可预防甲型H1N1流感这是因为切断传播途径，故选C．
    （3）疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体．抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫．
    故答案为：（1）蛋白质；遗传物质；
    （2）C；
    （3）特异性
    点评：明确传染病的预防措施即能正确答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过古生物学和其它学科领域的研究证明，现代人类起源于（　　）
    A、森林古猿
    B、东非热带丛林黑猩猩
    C、北京猿人
    D、距今约二百万年前的山峡古人类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，乙图表示人体内血糖浓度调节的反射弧示意图，请分析回答：
    （1）甲图中饭后l小时cd段血糖含量大幅上升是由于食物中的
     
     被消化后的产物进入血液造成的．
    （2）人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖
    敏感的感受器会产生兴奋，通过图乙中的[
     
    ]
     
    传至神经中枢，在相应神经中枢的作用下，神经冲动由②传至效应器--胰岛，使其加速分泌胰岛素，使血糖浓度
     
    ，恢复正常水平．
    （3）像这样，人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应叫做
     
    ．某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素的分泌，所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是
     
    和
     
    协调作用的结果，使人体成为一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学为了探究甲状腺激素的功能，设计了以下实验：
    Ⅰ：取两个大烧杯，编号为A、B，分别加入等量的池塘水和自来水；
    Ⅱ：将4条蝌蚪平均分成两份，分别放入A、B烧杯中；
    Ⅲ：用含甲状腺激素的饲料饲喂A烧杯中的蝌蚪、用等量的普通饲料饲喂B烧杯中的蝌蚪；
    Ⅳ：将两个烧杯置于相同环境中，一段时间后，观察实验现象．
    （1）本实验有两处明显不足，请改正：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）预测实验结果是：
     
    内的蝌蚪提前发育成小青蛙．
    （3）本实验的实验结论是：
     
    ．
    （4）一些内陆高原地区的小溪流里，出现了大型蝌蚪，而未能发育成青蛙，那么，你推测本地区的幼儿容易患
     
    症．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据神经系统的结构示意图回答：
    （1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径：
     
    ．
    （2）脊髓具有的功能是
     
    ．
    （3）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长． 婴儿在医院刚出生就要进行预防接种，满两个月后要在户口所在地（或出生地）医院或防疫站办理接种登记．如图是临沂市预防接种证和儿童计划免疫程序表（部分）．请结合所学知识回答问题．
    儿童计划免疫程序表
      卡介苗 乙肝疫苗 脊髓灰质
    炎疫苗    		 百白破
    疫苗    		 麻疹疫苗
    出生 1次 第一次      
    一月龄   第二次      
    二月龄     第一次    
    三月龄     第二次 第一次  
    四月龄     第三次 第二次  
    五月龄       第三次  
    六月龄   第三次      
    八月龄         出免
    1.5周岁         加强一次
    四周岁       加强一次  
    7周岁     加强一次 百白破二联
    一次    		 加强一次
    （1）预防接种的疫苗主要是人工制备的各种免疫制剂．从预防传染病的措施分析，针对儿童进行计划免疫的措施属于
     
    ；从免疫的类型分析，这种免疫属于
     

    （2）从儿童计划免疫程序表可以看出，婴儿刚出生就要注射卡介苗，主要是因为婴儿出生后首先进行的重要生命活动就是
     
    ，卡介苗可以刺激婴儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核杆菌的
     
    ，预防肺结核病．
    （3）乙肝疫苗是基因工程疫苗，主要成分是乙肝病毒的外衣壳蛋白，不含有内部的
     
    ，并非完整病毒．它不具备感染性和致病性，但保留了免疫原性，即刺激机体产生保护性抗体的能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “门前老树长新芽，院里枯木又开花”，冬去春来，万物复苏，大地一片生机盎然．如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图．请据图分析回答：
    （1）树木落叶说明生物具有
     
    的特征，从生物与环境的关系看，属于生物适应环境．
    （2）甲图中的1是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由丙图中的[
     
    ]
     
    发育来的；丙图中的[8.9.10.11]是由丁图中的[
     
    ]
     
    受精后发育而成的．
    （3）如果将甲图中的3结构取下进行纵切，观察，那么该结构的纵剖面图与
     
    相似．
    （4）如果门前是一棵枣树，结的枣的食用部分是由[
     
    ]
     
    发育而来的．
    （5）如果要移栽一棵小枣树，尽量带上土坨，目的是
     
    ．最好傍晚移栽，是为了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是建造和修复身体的重要原料，人体的
     
    和
     
    的修复和更新，都离不开
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生产实践中，人们经常利用植物的无性繁殖来栽培农作物，以迅速扩大优良植物品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和
     
    等．

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