科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省东台市民办校联盟八年级12月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
生活在青草丛中的蝗虫呈绿色,生活在枯草丛中的蝗虫体色呈灰黄色,造成这种差异的根本原因是( )
A. 所含色素不同 B. 自然选择的结果
C. 吃的食物不同 D. 定向变异的结果
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省武威市七年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物圈中,有“绿色水库”之称的是( )。
A.淡水生态系统 B.海洋生态系统
C.森林生态系统 D.湿地生态系统
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省武威市七年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是( )
A.液泡 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省武威市八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中,不属于动物群体内信息传递方式的是( )
A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品
B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位
C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物
D.雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省武威市八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止,杂技演员一系列动作的完成都是( )
A.关节的活动带动四肢的活动产生的
B.肌肉收缩牵动骨产生的
C.在神经系统的支配下,骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的
D.附着在骨骼上的肌肉产生的
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科目:初中生物 来源:2017中考生物专题训练:生物圈中的绿色植物(解析版) 题型:探究题
某校七年级探究性学习小组的同学们,个个都是爱动脑筋的好孩子,他们学习了“绿色植物是生物圈中有机物的制造者”相关知识后,利用课余时间,对课堂所学知识进行了进一步探究。下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上,在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结,请认真阅读后完善其相关问题:
(1)茜茜同学说,为了验证“绿叶在光下制造有机物”,我进行了如上图所示的实验操作:
①在步骤2中,用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,这样设置后,该实验中的变量是 。
②进行步骤5和步骤6的目的,是为了检验叶片中是否含有 。
③把步骤7中的叶片变蓝色的部分做成临时切片,放在显微镜下进行观察,叶肉细胞中变成蓝色的结构是 。
(2)媛媛同学说,我到姥姥家吃枇杷的时候发现,树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多 。
(3)丹丹同学说,我在吃枇杷时发现,有的枇杷的果实内只有一粒种子,有的枇杷的果实内有多粒种子,枇杷果实内种子的粒数是由枇杷花的子房中含有多少个 _______决定的。
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省临沂市兰山区八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于社会行为的叙述,哪一项是错误的( )
A.所有高等动物都有社会行为
B.社会行为有利于动物个体和群体的生存
C.社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为
D.具有社会行为的群体,组织内一定有传递信息的“语言”
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