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    如图是骨关节的模式图，据图回答，关节的基本结构包括：
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    考点：关节的基本结构和功能
    专题：
    分析：（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．
    （2）图中的①关节头，④关节窝，两者构成关节面；②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨．
    解答：解：据分析可知：图中的①关节头和④关节窝共同构成关节面，关节面、②关节囊、③关节腔是关节的组成结构．
    故答案为：①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝．
    点评：关节的结构由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面包括关节头和关节窝．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把下列动物与它们所属的类别以及主要特征分别用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上现存的动物按其体内有没有
     
    分成两大类，一类是
     
    动物，如蚯蚓、蛔虫等；一类是
     
    动物，如蛙、龟、鹤和野兔等．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是
     
    动物；最高等、与人类关系最密切的脊椎动物类群是
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学在研究植物时，设计了如图实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

    （1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是
     
    ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是
     
    装置中的叶片．此实验现象可以证明
     
    是光合作用的原料．
    （2）若使乙装置中的气体通入澄清的石灰水，且能使澄清的石灰水变混浊，此时乙装置必须放在
     
    环境中一段时间，其目的是防止植物进行
     
    ．
    （3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的
     
    作用，水分是通过叶片上的
     
    散失的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是几种常见的动物，请仔细观察图中的动物，回答下列问题

    （1）A类和B类结构相同之处是身体都由
     
    构成．
    （2）A没有专门的呼吸器官，用
     
    进行呼吸，而E特有的呼吸方式是
     
    ．
    （3）E、F类动物的心脏结构特点为
     
    ．
    （4）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有
     
    组成的
     
    ．
    （5）F类动物特有的生殖发育特点为
     
    ．
    （6）图中体温恒定的动物是
     
    ．变温动物有
     
    ．（填序号）
    （7）F与E相比，F体腔内特有的结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中的⑥是将血液运回左心房的
     
    静脉，⑦是将左心室里的血液运向全身的
     
    动脉．血液由④射出，流经⑦⑧回到①的循环途径叫
     
    ，血液由②射出，流经⑤⑥回到③的循环途径叫
     
    ．
    （2）由M到N处，血液成分发生变化，由
     
    血变成
     
    血．
    （3）若在臀部注射青霉素治疗咽喉炎，则药物到达患病部位的路线是：臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→
     
    →肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→
     
    →左心室→主动脉→各级动脉→咽部毛细血管→咽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫的身体分为头，胸，腹三部分，运动器官-翅和足都生在胸部．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，说明了生物的生活需要
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
    （1）A是一种农业害虫，它的体表有
     
    ，因而能够适应干燥的陆地环境．
    （2）C的幼体生活在水中，用
     
    呼吸．
    （3）E与D相比，在生殖发育方面的特点是
     
    ．
    （4）上述类群中属于无脊椎动物的是
     
    （填字母）；属于恒温动物的有
     
    （填字母）．

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