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    下列叙述正确的是（　　）
    A、能运动、生长的都是生物
    B、珊瑚是一种生物
    C、生物都能生长和繁殖
    D、生物的呼吸不都需要氧气
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、汽车能运动，钟乳石能生长，但都不是生物，A错误；
    B、珊瑚是珊瑚虫的分泌物，不属于生物，B错误；
    C、生物能够生长和繁殖，C正确；
    D、生物的呼吸大都需要氧气，D错误．
    故选C
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某个生态系统中的食物链，请据图回答：
    （1）在这个生态系统中，共有
     
    条食物链．
    （2）该浮游植物是生态系统中
     
    ，各种动物是生态系统中的
     
    ．
    （3）在该生态系统中，大量地捕杀虎鲸、企鹅、须鲸和海豹，则磷虾和鱼的数量会
     
    ，给浮游植物带来危害，结果导致生态平衡被破坏．由此可见，动物在维持
     
    中起重要作用．
    （4）除此以外，动物在自然界中还能促进生态系统的
     
    ；帮助植物
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的最根本措施是①建立自然保护区②保护生物的栖息地③保护珍稀动物的多样性④保护生态系统的多样性（　　）
    A、①②B、②③
    C、②④D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是同种群体内信息传递来完成的是（　　）
    A、雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
    B、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
    C、狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
    D、黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学知识，完成下列空格．
    （1）羊的结构层次是
     
    ．
    （2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”诗句中描写的生物属于
     
    植物．
    （3）关节在运动中起
     
    作用．
    （4）在蚁群中，蚁后与雄蚁交配产生后代，工蚁负责照顾蚁后、幼虫和搜集食物等工作，兵蚁负责保卫蚁巢．蚁群的这种行为称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节结构模式图，请根据图回答．（括号内填序号，横线上填名称）．
    （1）关节能灵活活动是因为[
     
    ]
     
    内有少量的滑液和[⑤]
     
    表面光滑，而减少骨与骨之间的摩擦．
    （2）关节能牢固是因为[②]
     
    把相邻两骨联系起来，其外面还有很多韧带起加固作用．
    （3）脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    里滑脱出来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象．请根据表格分析回答：
    组别腐生细菌温度/℃实验现象
    甲无25第25天落叶还没变化
    乙有25第25天落叶完全腐烂
    丙有35第18天落叶完全腐烂
    （1）小明提出的问题是
     
    ？
    （2）实验时，三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要
     
    ．
    （3）乙组和丙组进行对照实验时，变量是
     
    ．
    （4）若甲、乙两组对照，则可得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关病毒说法不正确的是（　　）
    A、病毒没有细胞结构，不能独立生活
    B、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
    C、病毒一旦侵入人体，就会使人患病
    D、病毒结构是有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

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