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【题目】人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是

A食道 B胃 C大肠 D小肠

【答案】D

【解析】

试题分析:消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成,口腔能初步消化淀粉,胃对蛋白质有一定的消化能力,并能吸收少量的水、无机盐和酒精;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有军中不会说话的特殊兵种的美称。

请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。

1家鸽的体形为 ____________ 型,这种体形可以减少飞行时的 ,它的身体可分为头、劲、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成 ,全身除喙和足以外,其它部分都被覆着 ________

2家鸽用_____________ 呼吸,并有 ______________辅助呼吸。

3请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征__________________________两点即可

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某同学设计的有关唾液淀粉酶的实验,请完成以下内容。

(1)请在表内填写实验现象:____________

A.变蓝 B.不变蓝

(2)本实验中,对于3号试管来说,1号试管的作用是____________

(3)从2号、3号、4号试管的实验,可以得知_____________能影响唾液淀粉酶的活性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小李同学利用如图所示植物为实验材料,设计如下实验步骤:①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住,然后放到黑暗处48小时;②……;③将A、B两张叶片置于酒精溶液中水浴加热,至叶片褪成黄白色时,取出叶片并用清水洗净后,滴上碘液,观察颜色变化。请完善小李同学的实验步骤并回答问题:

(1)写出实验步骤__________________________________________

(2)将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热,这样处理的目的是_____________________________

(3)你预期的实验结果是______________________________________________

(4)除了实验中起对照作用的变量外,请再列举两个可能会影响实验结果的其它变量___________________________

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【题目】如图A、B、C、D分别为显微镜下看到的根尖不同部位的图象,请回答:

1根尖由尖端向上排列顺序依次是 用字母表示).

2细胞核大壁薄,近似正方型是 ,该处细胞具有较强的 能力,向下分化形成 细胞,属于 组织,向上分化形成 的细胞用字母表示).

3A细胞向外突的部分的主要功能是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图有六粒完好而饱满的种子,所处条件各不同,据图回答问题。

1最先萌发的种子是 号;提高温度的即可萌发的种子是 号;供给水分即能萌发的是 号;供给空气即能萌发的是 号。

2甲与乙对照的条件是

3在甲乙两装置中有多组对照实验,如 举出任意两组

4可以看出:种子的萌发必须要有 等外界条件。种子萌发的自身条件

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【题目】患肝炎的人怕吃油腻食物的原因是

A体内脂肪过多怕油腻 B胃液分泌不足,影响对脂肪的消化

C胆汁分泌不足,影响脂肪的消化 D唾液分泌不足,影响对脂肪的消化

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【题目】将静脉血变成动脉血的部位是( )

A. 心脏 B. 肺部毛细血管

C. 肝脏 D. 头部毛细血管

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【题目】如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,甲装置的水槽里装的是清水,乙装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),把它们放在黑暗处24小时,然后一起移到光下照射。

1)两装置放在黑暗处24小时的目的是__________________

2)光照两小时后,分别摘下甲、乙装置内的叶片,经酒精脱色,清水漂洗后,加碘液数滴,观察两组叶片颜色的变化.其中甲装置的叶片颜色___________,乙装置的叶片颜色___________,由此说明:______________________________

3)该实验验证了____________________是光合作用的原料。

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