下列有关生物遗传和变异的叙述中,正确的是( )
A.我国禁止近亲结婚是因为近亲结婚产生的后代一定会患遗传病
B.人的体细胞中染色体和基因的数目是相同的
C.一对夫妇生了一个女孩,如果他们再生一个孩子,是男孩的可能性更大
D.生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的
D
【解析】
试题分析:A.我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚,原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍,先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍,孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型,其危害十分显著,因此堂兄妹或表兄妹结婚,后代患遗传病的可能性较大而不是一定会患遗传病,故不符合题意;
B.细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构,一条染色体上包含一个DNA分子,一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,因此人的体细胞中染色体和DNA的数目是相同的即46,而人的基因有数万个,故不符合题意;
C.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞,受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性,如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性,这由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的,在整个人群中男女性别之比大致1:1,故不符合题意;
D.生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁,因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的,遗传和变异是生物普遍存在的生命现象,有些变异是由于遗传物质的改变引起的,而有些变异是在生物发育过程中,由环境因素导致的,因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的,故符合题意;
故选D。
考点:本题考查的是人的性别遗传,染色体、DNA和基因的关系,禁止近亲结婚。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北仙桃沙湖中学中考模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是( )
A.在显微镜视野内观察到物像是“bpdq"则载玻片上的实物为“bpdq”
B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜
C.在安放显微镜时,应把显微镜放在离桌左边沿7厘米左右的地方
D.显微镜的放大倍数是指观察物体长度或宽的放大倍数
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年河南汝滨初中初三第六次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某人做尿常规化验时有血尿现象,医生判断有可能是哪个结构出现问题( )
A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D. 膀胱
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西赣县第二中学初三下期期中模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将水蜜桃种子种下后,很多年以后,桃树上并不是水蜜桃。你认为下列说法正确的是( )
A.水蜜桃果肉和种子的遗传物质是不同的
B.土壤和水肥条件不同,是环境引起了变异
C.桃树接受了昆虫带来的其它品种的花粉
D.基因重组或者基因突变
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(四)(解析版) 题型:探究题
为了探究食品滋生微生物的条件,某生物兴趣小组将适量新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间,冷却后取澄清的猪肉汁进行如下实验。请根据实验步骤回答下列问题。
步骤一:将等量的猪肉汁分别加入编号为A.B.C的三只锥形瓶中,静置一小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口。
步骤二:把锥形瓶A放入电冰箱的冷藏室,冷藏室的温度为6℃.
步骤三:把锥形瓶B放入实验室的桌子上,此时室温为25℃.
步骤四:把锥形瓶C加热煮沸后,放在实验室的桌子上,此时室温为25℃。
步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察,并将实验结果记录在下表内。(观察不到微生物,用“—”表示。观察到微生物,用“+”表示;微生物较多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示)
(1)该实验中的变量是____________。锥形瓶B在实验中起___________的作用。
(2)根据该实验,说明通过____________处理,可较长时间保存食品。
(3)防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或____________它们的生长和繁殖。
(4)请你再列举一种食品的保存方法:_________________________。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(四)(解析版) 题型:选择题
生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是( )
A.鱼体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活
B.荷的叶柄中空,便于根的呼吸
C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞行
D.昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(四)(解析版) 题型:选择题
下列关于植物中水分的吸收、运输与散失的叙述中,不正确的是( )
A.根吸收水分的主要部分是根冠
B.茎通过导管运输水分
C.根吸收的水分大部分用于蒸腾作用
D.蒸腾作用促进了生物圈的水循环
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(二)(解析版) 题型:选择题
下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是( )
A.动植物体生命活动的基本单位都是细胞
B.植物叶片的表皮属于组织
C.植物体的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
D.人体的心脏属于器官
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西朝宗实验学校初三下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关传染病和免疫的叙述不正确的是
A. 对地震灾区儿童进行预防接种,属于特异性免疫
B. 病原体是指能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫等
C. 皮肤和黏膜构成人体的第一道防线
D. 当人体免疫功能过高时,会发生的疾病是艾滋病
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