食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
分析 (1)种子的成分包括有机物(淀粉、蛋白质和脂肪)和无机物(水和无机盐).有机物是含碳的化合物,容易燃烧,而无机物是不含碳的,熔点高,不易燃烧.
(2)根据表格信息中核桃仁的水温度上升最大即可判断;
(3)为了尽量减少实验结果的误差,设置重复组的必要性;
(4)设置对照组的必要性;对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.
解答 解:(1)根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例,并以直观的宝塔形式表示出来,在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多,越往上需要量越少,最顶端需要量最少,这四种食物中,大米的主要成分是糖类,而其它三种主要是脂肪为主,因此我们应该以食用大米为主.
(2)同样的水(50毫升),温度上升(℃)越高,表明含能量越多;而温度上升最高的是核桃仁3(℃).因此从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是核桃仁.
(3)食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,它们的作用不同,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,水、无机盐、维生素不提供能量.
(4)对照实验只有一个变量,除探究条件不同外,其他条件都相同.而这个实验中各个食物的质量和水的量各是相等的,只有食物的种类不同,所以食物的种类为变量.
(5)根据对照实验只有一个变量,除探究条件不同外,其他条件都相同,因此实验中,①应该为20克.
故答案为:
(1)大米
(2)核桃仁
(3)蛋白质;脂肪
(4)食物种类
(5)20
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分类的主要依据是生物的生活习性、形态结构、生理特征等方面的特征 | |
B. | 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多? | |
C. | 犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多? | |
D. | 种是最基本的分类单位? |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝴蝶→螳螂→青蛙 | B. | 花→蝴蝶→螳螂→青蛙 | ||
C. | 太阳→花→蝴蝶→螳螂→青蛙 | D. | 花←蝴蝶←螳螂←青蛙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一种性状可以有多种表现型 | B. | 父母的所有性状都可以遗传给子代 | ||
C. | 基因控制性状,但也受环境的影响 | D. | 所有的性状都可以用肉眼观察得到 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
种子颜色 | 黄色 | 绿色 |
种子数目 | 143 | 47 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理 | |
B. | 通过有性生殖产生的后代,一定能够保持亲代的优良性状 | |
C. | 果树的嫁接、农作物的接种都属于有性生殖 | |
D. | 通过无性生殖产生的后代,具有双亲的遗传特性 |
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