分析 生物的性状是由成对的基因控制的,成对的基因往往有显性和隐性之分.当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来,表现出显性性状时控制的基因有两种:两个显性或一个显性一个隐性,表现出隐性性状时控制的基因只有一种:两个都是隐性基因.
解答 解:(1)遗传学上把生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状.人的单眼皮属于形态结构特征,故遗传学中称为性状.生物的性状是由基因决定的.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状.如果在子代中出现了新的性状,则新出现的性状是隐性性状,亲代表现的性状就是显性性状.因此一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,可以确定双眼皮为显性性状,单眼皮为隐性性状.
(3)通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因.如果用B和b分别表示显性基因和隐性基因.则控制双眼皮的显性基因为B,双眼皮的基因组成是BB或Bb;控制单眼皮的隐性基因为b;单眼皮孩子的基因组成是bb.孩子的bb基因一定来源于父母,而父母都为双眼皮,因此父母的基因型为Bb.遗传图解如图:
(4)从图解中看出生育双眼皮的孩子可能性是75%.这个孩子是男孩还是女孩的几率各占50%,因此该夫妇再生育第二胎生双眼皮男孩的机率是75%×50%═37.5%.
故答案为:
(1)性状;基因;
(2)双;
(3)bb;
(4)37.5%.
点评 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼓膜 | B. | 听小骨 | C. | 耳蜗 | D. | 听觉神经 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花的主要结构是花瓣和雌蕊 | B. | 雌蕊下部的子房里有种子 | ||
C. | 雄蕊的花药里面有花粉 | D. | 雌蕊由柱头、花丝和子房构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用 | |
B. | 蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 | |
C. | 植物通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气,维持碳-氧平衡 | |
D. | 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于森林大量消失,一部分森林古猿向直立行走的方向发展 | |
B. | 古人类露西的化石是在北京发现的 | |
C. | 用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发育 | |
D. | 复杂而精巧的工具制造和使用,促进了脑得发达 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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