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自然界的组成也具有一定的结构层次,下列层次中,由简单到复杂排列正确的是(  )
A、生物圈→生物体→种群→群落→生态系统
B、种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
C、生物体→种群→生物圈→生态系统→群落
D、生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:种群是在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体;
群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和;
生态系统是指在一定地域内,所有生物与环境所形成的统一整体.包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等.
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等.
因此自然界的组成由简单到复杂排列是生物体→种群→群落→生态系统→生物圈.
解答:解:通过分析可知:自然界的组成由简单到复杂排列是生物体→种群→群落→生态系统→生物圈.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种群、群落、生态系统和生物圈的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

水、温度、时间可能是实验的变量.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用和呼吸作用是相互依存的,没有光合作用,生物将无法生存.下列叙述正确的是(  )
A、呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源
B、绿色植物通过呼吸作用,维持了生物圈中的碳--氧平衡
C、光合作用的原料之一水,它由根吸收,通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
D、植物通过光合作用,把光能转变为化学能,储存在它合成的有机物中

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科目:初中生物 来源: 题型:

经过验血化验,发现某人血液中的白细胞数目过多,那么该病人可能患有下列病症中的(  )
A、白血病B、高血压
C、急性肠炎D、耳聋

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于学习行为的是(  )
A、孔雀开屏B、老马识途
C、母鸡孵卵D、蜘蛛织网

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科目:初中生物 来源: 题型:

每到春末夏初时节,人们常能听到或见到雄蛙在水边高声鸣叫,随后雌蛙闻声赶来的现象.你知道这属于动物的哪种行为?(  )
A、防御行为B、社群行为
C、繁殖行为D、攻击行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的器官是植物的(  )
A、根B、叶
C、生殖器官D、营养器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统请根据图回答问题:
(1)图中生产者是
 

(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为
 
者.
(3)图中有
 
条食物链.
(4)如果狐大量减少,那么短时间内鼠和兔将会
 

(5)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是
 

(6)写出其中一条食物链:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析图,并回答问题:
(1)如图所示①②③④四条血管中,流静脉血的是
 

(2)若通过静脉注射药物,则药物通过心脏各腔的途径是
 
.(填字母)
(3)E和肺泡结构均与其功能相适应,都有
 
层细胞构成.
(4)某公安干警在与歹徒搏斗中,股动脉被刺伤而出血,为挽救公安干警的生命,如果你在现场,你将采用的急救方法是
 

A、直接在伤口处止血  B、近心端止血  C、远心端止血  D、以上三种都可以
(5)若E代表小肠绒毛的毛细血管,则血液流经此处后,养料含量会
 
(选填增多或减少).
(6)⑥代表的气体是
 
,它进入组织细胞后,在线粒体中被利用.
(7)人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳,会影响氧气在血液内的运输.其原因是一氧化碳与
 
的结合力比氧气与之的结合力大200多倍.

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