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    人们成常说保持个人卫生，如勤洗手，勤洗澡等可以减少疾病的发生，这是为什么？
     
    ．
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：传染病的预防措施，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．
    解答：解：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．
    传染源是指能够散播病原体的人或动物；
    传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；
    易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物．
    传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．注意个人卫生，坚持饭前洗手，属于传染病措施的切断传播途径．
    故答案为：切断传染病的传播途径
    点评：关键是掌握传染病的预防措施．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物行为与所属动物行为类别连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验，据图回答问题．
    （1）兔的毛色称为
     
    ．兔毛的白色和黑色这对性状称
     
    ．
    （2）假如躯干部的白毛是由基因D控制的，这只兔的基因是
     
    ．
    （3）这个实验能说明什么？
     

    （4）如果将兔背部的黑毛剃除，并不再绑冰袋，一段时间后长出的毛色是
     
    ．
    （5）若兔的卵细胞中染色体数目为n，则其乳腺细胞中染色体数目为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为注射某种抗原后体内相应抗体水平的变化情况．请据图回答问题．
    （1）机体接受抗原后都要
     
    才会出现抗体的明显增高．
    （2）初次注射抗原后，大约经过
     
    天抗体产生水平达到高峰．再次注射抗原后约
     
    天开始产生抗体，此后再经
     
    天抗体水平达到高峰．
    （3）再次受到抗原刺激之后，产生抗体和到达抗体水平高峰的时间要比初次明显
     
    ，而且抗体水平也明显
     
    ，持续时间也
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
    （1）消化道中参与消化淀粉的消化液有
     
    等三种．[a]
     
    由消化道进入血液的生理过程叫
     
    ．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：
     
    ．
    （3）医生在检验某人的[f]时，若发现有较多的蛋白质，则发病的部位可能是
     
    ；若发现有较多的[a]，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国金鱼的品种是世界是最多的，产生这么多的金鱼品种的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王伯伯在肌肉注射胰岛素治疗糖尿病时，肌肉出现不自主“战栗”，而后会感到疼痛．“战栗”是一种反射，完成该反射的反射弧如图所示．根据图示回答相关问题：
    （1）结构a是反射弧中的感受器，其功能是
     
    ．
    （2）结构e由
     
    及相应的肌肉组成．
    （3）假设反射弧d处受损伤，用针刺a处，e处有无反应？
     
    ．
    （4）王伯伯的痛觉是在
     
    产生的，这说明脊髓还具有
     
    功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的行为是指动物对外界和体内的
     
    所产生的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物链多种多样，但是各种食物链所具有的一般特点都是
     
    、
     
    、
     
    ．

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