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【题目】急救时做口对口人工呼吸抢救呼吸突然停止,但心跳没有停止的病人时,不需采取的步骤是(

A.正确地做人工胸外心脏挤压

B.清除病人口鼻中的异物和污物,保持呼吸道畅通

B.使病人仰卧,头向后仰

D.将病人的衣领解开,腰带放松

【答案】A

【解析】

试题分析:呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人,做人工呼吸时,使病人仰 卧,头向后仰,有利于气体进入;将病人的衣领解开,腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张;如果口腔内有泥土、血块等异物和污物,必须先清除干净,使病人 保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。由于病人的心跳没有停止,因此不需要正确地做人工胸外心脏挤压。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】除哪一种动物外,其余三种动物都具有一个共同的特征(  )
A.鲨鱼
B.河蚌
C.蛇
D.家鸽

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中,属于相对性状的是

A鹅的白毛和鹅的黄毛 B羊的黑毛和短腿

C菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D兔的白毛和猫的白毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于遗传现象的是( )
A.“一母生九子,连母十个样”
B.“种瓜得瓜,种豆得豆”
C.一对正常毛色的孟加拉虎,生下了一只白色的幼虎
D.母亲的血型是A型,所生的孩子的血型是B型

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物技术发展对人类影响的叙述,不正确的是(  )
A.为人类带来巨大的利益
B.生物技术可以无所不能,不存在需要顾虑的问题
C.给人类带来社会伦理问题
D.给人类带来某些明显或潜在的威胁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查,其结果如下表所示。

人类眼皮性状遗传调查

组别

家庭数目

父母性状

子女性状

50

单眼皮

单眼皮

单眼皮

50

双眼皮

单眼皮

双眼皮、单眼皮

50

双眼皮

双眼皮

双眼皮、单眼皮

请分析回答下列问题:

(1)单、双眼皮的性状由基因控制,基因是具有特定遗传效应的__ ___片段.

(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为____ __.

(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示.在第组别中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是__ ____.

A.DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd

(4)假如第组别某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状不能遗传给后代,其原因是她体内的遗传物质____ __改变.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】幼年时甲状腺激素分泌不足,可能导致出现(  )
A.糖尿病
B.呆小症
C.夜盲症
D.侏儒症

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【题目】原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是( )
A.运动方式不同
B.细胞结构不同
C.营养方式不同
D.生活环境不同

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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入_______,与1号试管形成______

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是_________号试管中的物质遇碘液不变蓝,原因是________________

(4)水浴温度保持在37℃的原因是_____________________________

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