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    下列哪种生物能进行出芽生殖（　　）
    分析：出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等．
    解答：解：A、霉菌属于真菌，通过孢子繁殖后代，故A错误．
    B、蘑菇是真菌，通过孢子繁殖后代，故B错误．
    C、马铃薯的繁殖方式是营养繁殖，故C错误．
    D、酵母菌的繁殖的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖，故D正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是熟记出芽生殖的概念特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?岳阳一模）阅读下列材料，回答有关问题：
    目前，滥用抗生素的现象比较普遍，世界卫生组织的一份调查结果显示，我国住院患者的抗生素药物使用率高达80%，其中使用广谱抗生素和联合使用两种以上抗生素的占58%，远远高于50%的国际水平．在日常生活中，许多人把抗生素当成了治疗感冒咳嗽的“万灵丹”；有些人认为抗生素能消炎，为使疾病早日痊愈同时大剂量使用多种抗生素．
    （1）无论是哪种药物，在使用前都应该仔细阅读使用说明．请你说出一种合格药的使用说明应包含哪些内容？（说出三条以上）
    （2）使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著，主要原因是引发流行性感冒的病原体是
    流感病毒
    流感病毒
    ，而抗生素的作用对象是
    细菌
    细菌
    ．
    （3）滥用抗生素的恶果之一是产生大量的耐药菌，使抗生素的效果变差或完全无效，请用生物进化的观点简要叙述耐药菌形成的过程．
    （4）滥用抗生素的恶果之二是毒副作用，如严重的过敏反应．所以有些抗生素使用前要进行
    皮试
    皮试
    ．在免疫学上，抗生素属于
    抗原
    抗原
    ．
    （5）饲养动物使用抗生素也会导致耐药菌的出现，如果耐药的致病菌传播给人引起疾病，会产生什么后果？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请用所学生物学知识，解释下列生物现象．
    （1）吃葵花籽时，会发现有的子粒是瘪的，产生这种现象的原因是
    传粉不足
    传粉不足
    ．
    （2）“春蚕到死丝方尽”，为了蚕丝的产量高，应该延长家蚕发育的
    幼虫
    幼虫
    时期．“春蚕到死”的“死”指的是家蚕的哪个时期？
    蛹
    蛹
    ．
    （3）是不是所有的鸡卵都能孵出小鸡？请说明理由
    不是，只有受精的鸡蛋才能孵出小鸡
    不是，只有受精的鸡蛋才能孵出小鸡
    ．
    （4）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是哪种动物的哪种行为？
    青蛙的繁殖行为
    青蛙的繁殖行为
    ．
    （5）若一颗圣女果的枝条上开了5朵花，其中4朵花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，只有1朵花是完整的，请你推测这一根枝条上最多可结出
    4
    4
    个圣女果．
    （6）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法对吗？请说明理由
    不对，试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外试管中受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育（38周左右）而诞生的婴儿
    不对，试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外试管中受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育（38周左右）而诞生的婴儿
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你帮忙：
    （1）请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．
    ①老鼠见到猫就逃                     a．生物的生活需要营养
    ②鲸呼气时产生水柱                   b．生物能对外界刺激作出反应
    ③动物每日排尿和排便                 c．生物能进行呼吸
    ④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d．生物能排出身体内产生的废物
    ⑤园丁常给花草施肥                   e．生物能生长和繁殖
    （2）判断是非（用√或×表示）
    ①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质．
     

    ②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．
     

    ③生物与环境之间彼此孤立，互不影响．
     

    ④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物．
     

    ⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    请你帮忙：
    （1）请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．
    ①老鼠见到猫就逃　　　　　　　　　　 a．生物的生活需要营养
    ②鲸呼气时产生水柱　　　　　　　　　 b．生物能对外界刺激作出反应
    ③动物每日排尿和排便　　　　　　　　 c．生物能进行呼吸
    ④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽　　　　　 d．生物能排出身体内产生的废物
    ⑤园丁常给花草施肥　　　　　　　　　 e．生物能生长和繁殖
    （2）判断是非（用√或×表示）
    ①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质．______
    ②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．______
    ③生物与环境之间彼此孤立，互不影响．______
    ④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物．______
    ⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡．______．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年新人教版七年级（上）期中生物试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    请你帮忙：
    （1）请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．
    ①老鼠见到猫就逃                     a．生物的生活需要营养
    ②鲸呼气时产生水柱                   b．生物能对外界刺激作出反应
    ③动物每日排尿和排便                 c．生物能进行呼吸
    ④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d．生物能排出身体内产生的废物
    ⑤园丁常给花草施肥                   e．生物能生长和繁殖
    （2）判断是非（用√或×表示）
    ①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质．______
    ②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一．______
    ③生物与环境之间彼此孤立，互不影响．______
    ④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物．______
    ⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡．______．

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