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    5．呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是分解有机物，释放能量．

    分析 线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所．

    解答 解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体．呼吸作用是生物的共同特征，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量．
    故答案为：特征；有机物；能量．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的实质．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．为“探究影响酵母菌发酵的外界因素”，郝岩同学利用如图装置做好下面的实验：将三个矿泉水瓶分别编为甲、乙、丙，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水（见图示），实验现象记录如下表．请分析回答：
    　矿泉水瓶　现象（30分钟后）
    　甲　少量气泡，气球A
    　乙　少量气泡，气球B
    　丙　没有气泡，气球无变化
    （1）在实验中，郝岩同学实际上只是研究了温度对酵母菌发酵现象的影响．
    （2）实验中产生的气泡主要是二氧化碳气体形成的，表中B处的现象为气球膨大．
    （3）为了保证实验的科学性，郝岩同学又进行了三次重复操作，结果均如表所示．据此，他分析作出了以下推断：①酵母菌发酵受温度的影响；②在一定范围内，温度越高，酵母菌的发酵效果越好．
    （3）实验结束后若用针将乙瓶口上的气球扎破，会喷到瓶内向外散发出浓浓的酒味，请分析说明原因：酵母菌发酵产生了酒精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关绿色植物的主要类群的叙述错误的是（　　）
    A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代
    B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织
    C．与桃树相比，松树最主要的不同之处是种子外面有果皮包被
    D．种子植物包括裸子植物和被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．生物的多样性包括生物各类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，长白山自然保护区就是保护完整的温带森林生态系统而建立．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．植物光合作用所制造的有机物主要储存在以下哪种组织内？（　　）
    A．输导组织B．营养组织C．机械组织D．保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．科学家对蜜蜂的自然活动情况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于试验法．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图A-E是五种微生物，请据图回答下列问题：

    （1）图中A是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的核酸组成．
    （2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是，B无成形的细胞核．
    （3）C的生活方式是异养．
    （4）图E中的a是孢子，C、D、E主要依靠产生a来繁殖后代，B是通过孢子的方式进行繁殖．
    （5）馒头是我们生活的主食之一，蒸馒头时需要在面粉中加入图中[D]酵母菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．在我国古典文学艺术中，梅、兰、竹、菊四类植物合称为“四君子”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为细菌的结构示意图，据图回答：
    （1）写出细菌细胞以下各部分的名称：
    ①荚膜    ③DNA集中区域
    （2）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌，青霉素属于真菌，两者的主要区别是细胞中有无成形的细胞核．
    （3）有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢．
    （4）细菌的生殖方式是分裂生殖，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在最适合状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到25600个．

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