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    18．如图是生态系统的组成图解，请补充完整．

    分析 生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：光、空气、水等都是非生物，因此都属于非生物部分，因此①是非生物部分；生物部分除了动物、细菌真菌外还有②植物；②植物能制造有机物，为其它生物提供有机物，属于生产者；动物不能制造有机物，必须直接或间接依赖植物生活，属于消费者；细菌真菌主要靠分解者动植物残体中的有机物生活，属于分解者．
    故答案为：①非生物部分；②植物；③生产者；④消费者；⑤分解者

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．识图回答下列问题：
    （1）[1]上表皮和[4]下表皮合称表皮，起保护作用．
    （2）[2]和[4]合称叶肉，与[4]相比，[2]含有更多的叶绿体，所以植物叶片正面颜色比背面颜色深．
    （3）叶片蒸腾作用需要的水大部分是由[3]叶脉运来的．
    （4）叶与外界进行气体交换的“窗口”是[6]气孔，该结构主要分布在陆生植物叶片的下表皮，它由一对保卫细胞　构成，与[6]开闭关系密切的物质是水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列能够正确描述水分在生物圈中循环途径的是（　　）
    A．大气→植物根系→植物叶片→大气
    B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
    C．植物叶片→植物根系→大气
    D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．某位同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、葫芦藓和铁线蕨归为另一类，他分类的依据是（　　）
    A．有根或无根B．水生或陆生C．有种子或无种子D．有果实或无果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．生态瓶里有水草，养着各种观赏鱼，这个密封的生态瓶模拟的生态系统要维持更长时间，最好将它放在（　　）
    A．床柜上B．阳台上C．冰箱里D．衣柜里

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）
    A．银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被
    B．海带和紫菜都依靠其假根固着在浅海岩石上
    C．石松的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强
    D．油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）
    A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色
    B．藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强
    C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
    D．被子植物种类最多，分布极广，如安丘蜜桃、潍县萝卜等

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．保护生物多样性的措施中，最为有效的措施是（　　）
    A．建立自然保护区B．易地保护
    C．保护生物的栖息环境D．保护生态系统

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    科目：初中生物 来源：2017届广东省揭阳市九年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列结构属于器官的是（ ）

    A．表皮 B．血液 C．心脏 D．骨骼肌

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