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    【题目】皮肤和___________等作为天然屏障，构成了人体抵御病原体入侵的一道免疫防线。

    【答案】黏膜

    【解析】

    试题分析：皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线。它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用；黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

    （1）最大的消化腺是[] ， 它能分泌 ， 促进的消化．
    （2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ．
    （3）淀粉消化的开始部位是[] ， 蛋白质的消化开始部位是[] ．

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    【题目】水痘、肝炎、流感都是由病毒引起的。以下对病毒的描述正确的是

    A.普通光学显微镜下可以观察到

    B.可以独立生活

    C.由蛋白质外壳和遗传物质组成

    D.都能使人或动物致病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】晓丽在春游时手被植物上的针刺了一下,她先缩手后感觉痛,这说明脊髓具有的功能是（ ）

    A. 运动和感觉 B. 反射和传导

    C. 反射和感觉 D. 反射、感觉、传导、运动等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内排尿不仅起到 的作用，而且对调节 ，维持 ，也有重要作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题：

    （1）该模型此时模拟的状态是（吸气还是呼气）．
    （2）图中A表示 ， 图中B表示的是 ， 图中C表示的是 ． 图中D表示的是 ， 图中E表示的是 ．
    （3）用手下拉E，表示E（填收缩或舒张），小气球 ， 表示过程．
    （4）用手上推E ， （填收缩或舒张），小气球 ， 表示过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是两种昆虫的发育过程，下列有关叙述错误的是(　　　)

    A. 乙经过蛹期

    B. 发育过程中都有蜕皮现象

    C. 都是在成虫期对农作物危害最大

    D. 发育方式为不完全变态发育的是甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续、生生不息，如图示几种生物的生殖发育不同时期示意图，请结合所学生物知识分析回答．

    （1）图1中的M表示三种动物具有的共同点，从生殖方式上分析，M可表示生殖；从发育分方式分析，M可表示发育．
    （2）图1所示的三种动物的发育过程可用图2表示，若D表示受精卵，请用字母和箭头表示出蝗虫一生的发育过程： ．
    （3）图3示鸟卵的结构，将来发育成雏鸟的结构是[] ．
    （4）图4中的胎儿通过（填字母）与母体进行物质交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的白化病是由隐性基因(用e表示)控制的遗传病，一对表现正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成是（ ）

    A. Ee,ee B. EE,EE C. EE,Ee D. Ee,Ee

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