分析 (1)蝗虫的发育属于不完全变态发育,幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.基因控制生物的性状,基因成对存在,位于成对的染色体上,把一种生物的基因分离出来,在体外巧妙地进行拼接组装,然后转入另一种生物体内,从而改变其某些遗传性状,最终获得我们所需要的新品种.据此解答
解答 解:(1)从图中可以看出,蝗虫的个体发育过程需要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段,像这样的发育过程叫做不完全变态发育.图乙为完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,比甲图多了一个蛹期.
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如蝗虫触角有长角短角,复眼有圆型和椭圆型,控制性状的是基因,生物的一个性状由一对基因控制,成对的基因位于成对的染色体上,控制性状的基因在体细胞中是成对存在的,并且常有显性和隐性之分.显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状.
(3)基因是指染色体与生物形状相关的小单位;性状是指生物的形态特征,生理特性和行为方式,基因控制生物的性状.科学家利用转基因技术,将某种细菌的抗虫基因导入到正常植物植株中,培育出了抗虫植株,这种技术称为转基因技术.这种植物之所以能够抗虫,是因为植株获得了细菌的抗虫基因.
(4)丙图中,莲农常采用种藕繁殖湘莲,无两性生殖细胞的结合,这种繁殖方式属于无性生殖.
故答案为:
(1)不完全变态; 蛹
(2)基因
(3)转基因
(4)无性
点评 解题的关键是知道昆虫的生殖发育过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变蓝、不变蓝、淀粉 | B. | 变蓝、不变蓝、脂肪 | ||
C. | 不变蓝、变蓝、脂肪 | D. | 不变蓝、变蓝、淀粉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将酸毛桃树作为砧木 | B. | 将甜水蜜桃作为接穗 | ||
C. | 接穗和砧木的形成层必须紧密结合 | D. | 将酸毛桃树作为接穗 |
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