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    8．男性生殖系统中最重要的器官是睾丸，功能产生精子和分泌雄性激素．

    分析 男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等．

    解答 解：男性生殖系统的组成器官有睾丸、附睾、输卵管、阴经等，其中睾丸是男性生殖系统的主要器官，具有产生精子和分泌雄性激素的作用．
    故答案为：睾丸；产生精子；雄性激素；

    点评 关键是熟练掌握男性的生殖系统的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．小明对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索．他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛
    的数量（如表所示）．根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是（　　）
    地点蜗牛数量
    水泥路上0只
    水槽边的石头下21只
    种花的湿花盆底下11只
    干草地中2只
    A．阳光充足B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温干燥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．关于人体的呼吸，回答下列问题：
    （1）吃饭时不要大声说笑，是因为人们吃进的食物和吸入的空气都要经过咽；
    （2）如图所示，A箭头表示氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，B箭头表示二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，完成肺泡与血液之间的气体交换．
    （3）图中由A箭头渗入血管里的物质由红细胞携带，随血液循环到达全身各处组织，穿过各组织间的毛细血管壁进入组织细胞中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．控制色盲的基因（　　）
    A．是显性基因B．只在男性中表达出来
    C．由Y染色体携带D．由X染色体携带

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．原始地球条件下，最初合成简单有机物和形成原始生命的场所依次是（　　）
    A．原始海洋、陆地B．原始大气、原始海洋
    C．原始海洋、原始海洋D．原始大气、原始大气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．酵母菌、草履虫、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（　　）
    A．三者在分类上亲缘关系最近B．它们都能自己制造有机物
    C．细胞是生命活动的基本单位D．它们都具有相同的遗传信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．简答下面的问题：
    豌豆的茎有的高（可达1米多高），也有的比较矮（只有20～30厘米），这种同一物种、同一性状的不同表现形式在遗传学上叫做相对性状．如果将高茎豌豆和矮茎豌豆在自然条件下所结的种子播种在管理水平相同的同一块土地上，结果高茎豌豆的种子长出的植株全部是高茎，矮茎豌豆的种子长出的植株全部是矮茎，原因是它们受不同的基因所控制．并且孟德尔认为，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状．基因在生物个体中成对存在，形成的生殖细胞中只有一半．如果将同一高茎植株所结的种子分成两份，一份种在肥沃的土壤中，一份播种在瘠瘦的土壤中，结果前者表现为高茎，后者表现为矮茎．以上事实表明：生物表现的性状，不但受基因的控制，还受环境的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于可遗传变异的是（　　）
    A．长期在野外工作的人长得黑
    B．由于基因突变而导致的镰刀型贫血症
    C．长期长在阴暗处的植株比长在阳光下的植株矮小
    D．水肥充足，水稻米粒很大

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：
    1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌；
    2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；
    3号试管：加入馒头块和2毫升唾液，但不搅拌；
    4号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，但不搅拌．
    将4支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化．请问：
    （1）1号试管模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用，其它实验是1号试管的对照实验，实验结
    果中2、3、4号试管中馒头可能变成蓝 色．
    （2）1号试管馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖．2号试管馒头碎屑变色的原因是清水中不含淀粉酶，淀粉没有变化．3号试管馒头块变色的原因是馒头块和唾液接触面积小，淀粉没被消化完
    （3）该实验成功可以说明淀粉在消化管的口腔开始被消化．

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