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    【题目】下图阴影部分表示四种植物的共同特征是（ ）

    A.有种子B.种子中有胚乳C.种子有果皮包被D.体内无输导组织

    【答案】A

    【解析】

    根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。

    A．玉米和大豆属于被子植物，油松和银杏属于裸子植物，都是种子植物，两者都有种子，正确。

    B．玉米属于单子叶植物，种子中有胚乳，大豆属于双子叶植物，种子中无胚乳，油松和银杏属于裸子植物，错误。

    C．玉米和大豆属于被子植物，种子有果皮包被，油松和银杏属于裸子植物，种子无果皮包被，错误。

    D．四种植物的体内都有输导组织，错误。

    故选A。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；②A组每天饲喂5 g饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5 g饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同； ③记录蝌蚪生长发育的情况。

    实验结果如下表所示，请据表回答。

    (1)从实验设计可知，本实验探究的问题是：_________________________________ ?

    (2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是___________；B组的作用是___________。

    (3)根据实验结果，他们可得出的结论是_________________________________。

    (4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是否是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择_______只同种、同一批的小蝌蚪，将其_______ 切除，其余条件应与 _______ (填“A”或“B”)组相同。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用B，b表示，表为三组果蝇的杂交实验结果，据表回答：

    实验组别

    一

    二

    三

    亲代的性状表现

    长翅×残翅

    长翅×长翅

    长翅×长翅

    子代性状表现及数目

    长翅

    52

    101

    76

    残翅

    49

    0

    25

    （1）根据上表第_______ 组数据推断，果蝇翅型的隐性性状为___________。

    （2）第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为________；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：

    ①现象：__________________结论：_______________________________（写现象及结论），

    ②现象：__________________结论：_______________________________（写现象及结论）。

    （3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于有利变异；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于__________变异；可见，生物通过可遗传变异和_________________，不断进化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：

    （1）标出图中所示的名称：1和5是门齿，2是 齿，3和4是 齿。

    （2）狼和兔的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是 。

    （3）兔和狼可以通过自身调节而维持体温的恒定，它们都是 动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果用如图表示各种概念之间的包含关系，下列选项中与图示相符的是：（　　）

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    被子植物

    裸子植物

    双子叶植物

    单子叶植物

    B

    细胞核

    染色体

    DNA

    基因

    C

    细胞

    细胞膜

    细胞质

    细胞核

    D

    人体系统

    器官

    上皮组织

    肌肉组织

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要．结合下列图形分析完成空格．

    为更好落实《国家学生体质健康标准》，2015年宜宾市教育部门将中长跑作为中考必测项目．测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动，如图分别展示了伸肘动作的产生模式图和关节模式图，据图回答：

    （1）图中所示的肱二头肌的肌肉，两端较细，呈乳白色的部分[1]是________，中间较粗的部分[2]是________．

    （2）图中显示的骨与骨之间的连接是关节．关节之所以牢固，一是因为[a]________在[d]________中，不容易脱出，二是因为在关节外面有[b]________的包绕．此外，由于在[c]________内含有滑液，在关节面是都覆盖着光滑的[e]________，这些，都可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节也很灵活．

    （3）伸肘时肱二头肌处于________状态，[3]________处于________状态．动物的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在________系统的支配下，相互配合、共同完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图

    （1）图A表示________动作，图B表示________动作．

    （2）①表示________，在A中处于________状态，而同时②________则处于________状态，在图B中①和②的状态分别是________和________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物成分中不经过消化就被消化道吸收的是（ ）

    A. 水、无机盐、维生素

    B. 水、淀粉、维生素

    C. 蛋白质、水、无机盐

    D. 淀粉、水、脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。

    （1）A类动物终生生活在水中，用_____________呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。

    （2）C类动物没有专门的呼吸器官，用__________呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。

    （3）D类动物的呼吸方式很特殊，叫________，因为它的肺上连着许多________。其运动方式和生活环境是__________和__________。

    （4）E类动物所特有的生殖发育特点是_______________。其运动方式和生活环境分别是_________和__________。

    （5）F类动物的体表有________，可以防止体内________的蒸发。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。

    （6）B类动物用__________呼吸，同时兼用__________辅助呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________和__________。

    （7）请把以上六种动物分成两类：___________是一类，__________是一类，分类的依据是___________________。

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