Question

【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”中：
（1）下面是一组同学的实验记录（时间：min）

环境时间（min）	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
明亮处鼠妇数量（只）	10	7	4	1	1	0	0	0	0	0
阴暗处鼠妇数量（只）	0	3	6	9	9	10	10	10	10	10

①通过分析上述数据，你得到了什么结论？ ．
②这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是 ．
（2）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在如图所示的四个实验装置中，你会选择 ， 理由是 ．

（3）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？ ．
（4）实验中用一只鼠妇可以不？ ， 为什么 ．
（5）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？ ．

Answer 1

【答案】
（1）光会影响鼠妇的生活；光
（2）B；单一变量
（3）减少误差
（4）不可以；用一只鼠妇偶然性大
（5）应将鼠妇放回到适合它生存的自然环境中
【解析】解：（1）①由于第10分钟时明亮处鼠妇数约为0只，阴暗处为10只．因此，“通过分析上述数据”，得到的结论是：光会影响鼠妇的生活．②这个小组在实验过程中，盒里形成了有光和无光两种环境，纸盒两侧唯一不同的量是光，所以，“这个小组在实验过程中”，所控制的实验变量是光．（2）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“水分对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是水分．除水分不同外，其它条件如鼠妇的数量、光照、温度等都应该相同且适宜．A、鼠妇生活在阴暗的环境中，都在光下会影响鼠妇的活动；B、都在阴暗的环境中而且唯一变量是水分；C、有两个变量水分和光；D、变量不唯一．因此，“如果探究‘水分对鼠妇生活的影响’”，我会选择装置B，理由是单一变量．（3）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．所以，“实验中”，要统计全班各组的平均值的原因是减少误差．（4）1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此，实验中用一只鼠妇不可以，因为用一只鼠妇偶然性大．（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以，“实验结束后”，应将鼠妇放回到适合它生存的自然环境中．
所以答案是：（1）①光会影响鼠妇的生活②光（2）B；单一变量（3）减少误差（4）不可以；用一只鼠妇偶然性大（5）应将鼠妇放回到适合它生存的自然环境中
【考点精析】通过灵活运用科学探究的过程，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流即可以解答此题．