精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.下列关于病毒的说法错误的是(  )
A.没有细胞结构
B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
C.病毒都不能独立生活
D.病毒一旦侵入人体就会使人患病

分析 病毒是一类结构十分简单的微生物,它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构.病毒是寄生在其它生物体的活细胞内,依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的.一旦离开了这种活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.

解答 解:A、病毒结构简单,没有细胞结构,A正确;
B、病毒主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,B正确;
C、不能独立生活,必须寄生在活细胞里,C正确;
D、绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染,因此并不是所有的病毒一旦侵入人体就会使人患病,D不正确.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、生活特点以及病毒与人类的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下面是制作人体口腔上皮细胞临时装片的基本步骤,正确的操作顺序应该是(  )
①用冷开水漱口  ②用牙签刮口腔侧壁  ③向洁净的载玻片上滴加生理盐水  ④用碘液染色  ⑤盖盖玻片  ⑥将牙签在盐水中涂抹.
A.①②③④⑤⑥B.①③②⑥④⑤C.③①②⑥⑤④D.③①②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占(  )
A.10%、20%、70%B.20%、50%、30%C.80%、5%、15%D.30%、40%、30%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫里,每时每刻,都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养.
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的肺是我与外界进行气体交换的场所.
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种简单(填“简单”/“复杂”)反射.
(4)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.人的运动系统包括(  )
A.骨和肌肉B.关节和骨骼C.关节和肌肉D.骨、关节和肌肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示绿色植物的一些生理过程,分别用A、B、C、D、E表示,请据图回答:
(1)图中表示植物吸收水分和无机盐过程的是E(填序号).
(2)A过程中,植物吸入氧气分解有机物,并把储存在有机物中的能量释放出来,为植物生命活动所利用.
(3)C过程是绿色植物的光合作用,此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈的碳-氧平衡起重要作用.
(4)植物吸收的水99%是以水蒸气的形式散失的,这个过程能降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤.叶片上的气孔是水分散失的“门户”.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是(  )
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2,该类群生物成为原核生物
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群2,3生活条件都必需适宜温度、一定水分和氧气
D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?于是,一场有趣的寻亲之旅开始了.在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈.请回答:

(1)蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,没有附肢;青蛙用肺和皮肤呼吸,有前肢、后肢.
(2)图中属于爬行动物的是龟,该类动物体内受精,产羊膜卵,有利于保护卵细胞.
(3)虾属于节肢动物,体表具有坚硬的外骨骼,除了身体分节外,附肢也分节.
(4)根据体内有无脊柱,可将以上动物虾、蟹分为无脊椎动物,金鱼、龟、青蛙分为脊椎动物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列与人体健康相关的叙述正确的是(  )
A.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为抗体
B.血库备有类型与数量齐全的血液,医生应给某血型为AB型的需血伤员输入O型血
C.血常规检查时,白细胞含量高于正常值可以作为人体内有炎症的依据
D.无偿献血抽血时,针头刺入的血管是动脉

查看答案和解析>>

同步练习册答案