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    【题目】一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢截瘫，可能摔伤的部位是

    A. 大脑 B. 小脑 C. 脊髓 D. 下肢骨骼

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：脊髓包括灰质和白质两部分，灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的，白质在灰质的周围，白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用，所以脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，因此脊髓具有反射和传导功能，下肢截瘫的病人损伤的是脊髓。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是（ ）
    A.禁止开发利用任何生物资源
    B.保护动物的栖息地
    C.控制有害动物的数量
    D.宣传保护动物的重要性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是缩手反射的神经结构，下列描述错误的是（　　）

    A.该神经结构被称为反射弧
    B.图中的5是神经中枢
    C.完成反射活动的路径是1→3→5→4→2
    D.效应器是指传出神经的神经末梢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：

    (1)果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断，图一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。

    (2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，它是由染色体上的________控制的。

    (3)根据图二的杂交实验可知，________是隐性性状，亲代果蝇的基因组成分别是________，子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是________。

    (4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，该同学设计了如下实验方案：

    方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。

    方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。

    你认为方案________是可行的，理由是①若杂交后代________，则该果蝇的基因组成为AA；②若杂交后代________________，则该果蝇基因组成为Aa。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是缩手反射示意图。请据图回答：

    （1）该图所示反射弧中，②表示。
    （2）某人因“酒驾”受伤，医生用针刺其指尖，此人有痛觉，说明其脊髓可将神经冲动传到；若此人上臂肌肉未损伤，但只有痛觉没有缩手，则受伤部位可能是上图中的（填标号）表示的结构。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列4种营养成分不同的食品中，若某同学平时以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：

    （1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为 性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为 ，外公的基因组成为 。

    （2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为 。“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是 。

    （3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？ 。

    （4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的 （填写字母）。

    （5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的， 是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了 共同作用的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是自然界中物质循环的部分图示，请回答：

    （1）在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 ．
    （2）兔子以植物为食，摄取的有机物中一部分经过分解产生和水、无机盐等物质．
    （3）动物的遗体、粪便经过图中[]分解成无机物，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造 ， 释放氧气
    （4）上述说明，各种生物对自然界种的起着重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌和真菌的分布特点是

    A. 一般只分布在热带和温带地区

    B. 只分布在富含有机物、并且是温暖潮湿的物体上

    C. 它们在自然界分布十分广泛

    D. 细菌和真菌存在于植物体和动物体外的任何地方

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