精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.下列说法不正确的是 (  )
A.生物体都能生长和繁殖
B.生物体都有一定的结构
C.生物体都能对外界刺激作出一定的反应
D.生物体都能适应环境

分析 生物的特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:由分析可知:ABC正确,D、生物必须适应环境才能生存,否则就会被自然界淘汰.如沙漠植物:沙棘的根很长可以吸收沙漠深处的水、仙人掌的茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失,与干旱缺水的沙漠环境相适应,生物的适应性是普遍的,如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢成绿色等.但并不是生物能适应所有的环境,当环境的变化超出了生物的适应能力,生物就会灭绝.这就是适者生存,不适者被淘汰.例如:将鲫鱼放到海水中,不久鲫鱼就会死亡,这说明生物不能适应所有的环境.
故D错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

8.人体由八大系统构成,各系统均能独自完成所承担的生理功能×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.“种瓜得瓜,种豆得豆“这种现象主要决定于细胞的(  )
A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是桃花的结构模式图和桃的果实示意图.请分析回答下例问题:
(1)从生物体的结构层次上分析,花和果实都属于器官.
(2)一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊,前者包括[⑤]花药和[⑥]花丝两部分.
(3)桃的果实中,我们食用的⑦是胚珠发育来的;结构⑧是由子房壁发育来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.根据下面资料回答问题
20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法;喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶芽草的毛虫的天敌-小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动“.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、胸、腹三部分构成.
(2)在分类上壁虎属于爬行动物;猫和老鼠属于哺乳动物.
(3)从资料中可以看出,作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持生态平衡中起重要作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.观察如图显微镜示意图,回答下列问题
(1)取镜时:一手握[⑨]镜臂,一手托[10]镜座.
(2)若观察时发现视野中图象不是很清晰,应该调节[⑧]细准焦螺旋.
(3)当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着[③]物镜,以防止压破标本.
(4)光线较弱时,可选用[⑥]凹面镜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.从细胞到人体的结构层次是(  )
A.细胞→组织→系统→器官→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体
C.细胞→器官→系统→组织→人体D.系统→器官→组织→细胞→人体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A.红豆生南国,春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马;D.两只黄鹂鸣翠柳;E.春蚕到死丝方尽;F.海阔凭鱼跃.请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:
(1)如图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号:

①对应生物的诗句是B;②对应生物的诗句是E;③对应生物的诗句是C.
(2)A诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生种子.
(3)D诗句中动物的前肢特化为翼,以适应飞行.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.观察如图细菌结构示意图,回答下列问题
(1)图中①的名称是鞭毛,它是细菌的运动器官,③的名称是荚膜,其起保护作用.
(2)与动植物细胞相比,细菌没有成形细胞核,它的遗传物质是②DNA.
(3)细菌是靠分裂进行生殖的.
(4)在不良环境下,细菌可能会形成的休眠体叫芽孢.

查看答案和解析>>

同步练习册答案