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(1)这个实验的正确顺序是:
 

(2)请推测:海尔蒙认为柳树增重的主要物质是
 
,理由是
 
.现在我们已经知道:树增重还离不开另一种主要物质
 

(3)光合作用除了能使树增重外,还能产生另一种物质
 
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克.绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;在海尔蒙特的实验中,泥土的重量只减少了90克,说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;在实验过程中不断浇水,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料.而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因.
解答:解:(1)据分析可知:这个实验的正确顺序是CBAD.
(2)柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因.二氧化碳和水是进行光合作用的原料.树增重离不开水和二氧化碳.
(3)植物进行光合作用能够产生有机物,还能释放氧气.
故答案为:(1)CBAD;
(2)有机物;柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内;
水;
(3)氧气.
点评:范?海尔蒙特的柳树栽培实验是生物上著名的实验,要注意理解和掌握.
练习册系列答案
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成熟的西红柿是红色或黄色,使西红柿呈现出颜色的色素存在于哪种结构中(  )
A、细胞壁B、细胞核
C、细胞质D、液泡

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下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是
 
(填序号)
A.①B.②C.③D.④

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在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图:

(1)实验步骤中,B是
 
过程,完成步骤C需要在适宜的
 
下进行.
(2)如果出现的菌落小,且表面光滑黏稠,可判断这是
 
的菌落.
(3)通过实验探究,说明细菌和真菌在自然界分布广泛,同时,知道了它们的生存需要
 
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们,在学习生物学知识的过程中,我们要学会运用生物学观点来分析和解决实际问题.请认真观察如图图片,结合你所学的知识回答下列问题:

(1)A类生物的身体
 
对称,这种身体结构便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从而完成捕获猎物和进行防御的功能;B类动物的身体呈
 
对称,这种体形使动物的运动更加准确、迅速而有效,有利于完成运动、捕食和防御的功能;D类动物身体有许多相似的
 
组成,可以使躯体运动更加灵活;I类动物的牙齿有了
 
的分化,提高了摄取食物的能力,增强了对食物的消化能力.以上的实例体现的生物学观点是
 

(2)C类生物体表有
 
,有利于它寄生在消化道中;E类动物体表被有
 
,G类动物体表覆盖着
 
,从而使这两类动物更加适应陆地干旱缺水的环境;F类动物的体表覆盖
 
,用
 
呼吸,使它们更适应水中的生活;H类动物被覆
 
,前肢变成了
 
,适应空中的生活.以上的实例体现的生物学观点是
 

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在发霉的面包上,肉眼能看见的是一个个的(  )
A、孢子卵B、孢子C、芽孢D、菌落

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如图中表示关节囊的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下面装置放到阳光下几个小时,出现的现象是(  )
A、左端下降B、右端下降
C、仍然平衡D、不好判断

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于内分泌腺的是(  )
A、睾丸  肠腺
B、肾上腺   唾液腺
C、卵巢  肝脏
D、胰岛    垂体

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