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【题目】请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

(1)甲装置可以用来探究植物的
(2)乙装置验证的是植物
(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是
(4)丁装置可以用来验证:光合作用产生

【答案】
(1)蒸腾作用
(2)呼吸作用产生二氧化碳
(3)光
(4)氧气
【解析】解:(1)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,所以甲装置可以用来验证蒸腾作用,现象为:在塑料袋的内壁上凝结的小水珠.(2)在乙装置中,天竺葵用黑色塑料袋罩住,不能进行光合作用,但可以进行呼吸作用,有机物彻底分解产生二氧化碳,将瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性);所以乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳.(3)丙装置所示实验,叶片的遮光部分b与见光部分a以光为变量形成一组对照实验,目的是探究光合作用需要光,叶片的遮光部分由于缺少光没有进行光合作用,所以滴加碘液不变蓝.(4)丁装置可以用来验证光合作用产生氧气.取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射,并观察现象.待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象.若木条复燃,则证明植物进行光合作用释放出氧气.
此题综合考查了验证植物三大生理现象方法及其实验分析、预期实验结果和实验设计的能力,结合所学的知识分析作答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是( )

A.①是吸收水分和无机盐的主要部位
B.②处的细胞具有较强的分裂能力
C.③处的细胞没有细胞壁
D.④具有保护作用,主要由导管细胞构成

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【题目】生物体的结构和功能相适应的实例很多。下列说法不科学的是

A.神经元是高度特化的细胞,利于受到刺激会产生并传导神经冲动

B.小肠的内表面有许多皱襞和绒毛,利于营养吸收

C.心房心室间、静脉内有瓣膜,利于防止血液倒流

D.肾小管周围缠绕着毛细血管,利于发生滤过作用

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【题目】呼吸系统和消化系统共同所有的器官是

A.口腔 B.C.D.食道

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【题目】小李经常偏食,导致他夜晚看不清东西,还出出了牙龈出血现象。这可能是由于他体内缺乏

A. 维生素A、维生素B B. 维生素C、维生素B

C. 维生素C、维生素D D. 维生素A、维生素C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学观察人的口腔上皮细胞临时装片时看到的视野,你认为下列分析错误的是( )

A.视野中的A里面一片空白,边缘较黑,挤压盖玻片发现其形状会改变,此结构是气泡
B.视野中的C是灰尘污点,移动载玻片和转动目镜后他都不动,则此灰尘可能存在于物镜上
C.视野中的口腔上皮细胞有重叠现象,说明刮取的碎屑在清水中没有涂抹均匀
D.视野中有一些食物残渣,可能没有用凉开水漱口

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性的内涵不包括( )

A. 生物种类多样性 B. 生态系统多样性

C. 生物基因多样性 D. 生物形态多样性

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【题目】下图是关节模式图,据图回答下列问题:

写出图中数字所指结构名称
(1)①
(2)关节能够灵活运动且牢固,使关节灵活运动的结构是 , 以及关节腔内含有 , 可以润滑骨面,减少骨与骨之间的摩擦。使其牢固的结构是及包在外面的肌肉、韧带。
(3)运动时若用力过猛,会从中滑脱出来,即造成脱臼。

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【题目】瞧,下图是英姿飒爽的“卡通警察”!请据图回答:

(1)“卡通警察”进入我们眼球形成物像的正确顺序是_______________。最终在_____________________形成视觉。

①瞳孔②玻璃体③角膜④晶状体⑤视网膜

(2)我们按照温馨提示,骑电动车走非机动车道,这属于_____反射,这一系列动作主要是在_________的调节下完成的。

(3)“经灯停,绿灯行”,从行为的获得途径看,属于_____行为,交通法规是个宝,人人都要遵守好!

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