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    4．动物的社群行为是指同种个体之间的各种联系行为．×（判断对错）

    分析 社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

    解答 解：在营群居生活的不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为．社群行为是一种动物行为，指在外面能看到，对动物有一定的意义的行为，并不是指个体之间发生的所有的联系行为． 
    故答案为：×

    点评 社群行为是指在营群居生活的不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的一种行为方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．生物体 A、B、C、D、E 有机汞（有毒）残留量分别是0.07、8、0.5、64、0.35  下列关于生态系统的描述正确的是（　　）
    A．如果能构成一条食物链，那么生产者是“B”
    B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动
    C．在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的
    D．一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是反射弧的模式图，请根据图示回答下列问题：
    （1）写出下列字母所指部位的名称：
    a感受器    c神经中枢  d传出神经
    （2）用字母和箭头表示出某一反射的反射弧a→b→c→d→e．
    （3）若反射弧中的d结构发生障碍时，反射活动还能进行吗？试着分析反射活动不能进行，因为传出神经d发生障碍，中枢发出的信号无法传到效应器．

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    12．银杏，是我市的市树，俗称“公孙树”．其意是：爷爷栽树，孙子才能看到种子．说明营养生长过渡到生殖生长时期较长．若某果农向你请教如何让银杏早结种子，你建议他的经济适用的方法是（　　）
    A．扦插B．嫁接C．组织培养技术D．播种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．所谓地球“温室效应”是指（　　）
    A．频频发生的森林大火，使地球的温度升高
    B．大气中二氧化碳等含量增大，阻碍了热辐射使地面温度升高
    C．用塑料大棚提高棚内温度，使之适宜农作物的生长
    D．地球上空臭氧层遭到破坏，使太阳光中的紫外线易穿透大气层照射到地球上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．草履虫结构中有呼吸功能的是（　　）
    A．口沟B．伸缩泡C．表膜D．食物泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．两栖动物：
    青蛙是体外（体外/体内）受精，幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃 呼吸，在水中发育；成蛙用肺呼吸，但该结构简单，不发达，所以要皮肤辅助呼吸．青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，有利于溶解氧气以辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．【实验内容】光对鼠妇生活的影响
    问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    假设：光会影响鼠妇的生活
    【设计方案】
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境．
    【方法步骤】
    （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟
    （2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    【实验记录】不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟
    明亮3222222213
    黑暗17181818181818181917
    结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    问：为什么实验结束后要洗手？防止微生物或病菌对人体危害．
    这个实验的变量是什么？光照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．儿童、青少年心理健康的核心是（　　）
    A．与周围同学处理好关系B．学习成绩稳步上升
    C．保持心情愉快D．保持头脑清醒

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