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    考一考你对生物体结构的了解：不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（　　），植物体没有哪种层次的结构．（　　）
    A、细胞，器官
    B、组织，器官
    C、细胞，系统
    D、个体，系统
    考点：绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．
    解答：解：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，没有系统这个层次．可见C正确．
    故选：C
    点评：掌握绿色开花植物体的结构层次即可解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于禁止近亲结婚的叙述，正确的是（　　）
    A、近亲结婚其后代必定患遗传病
    B、可减少所有遗传病发生的机会
    C、能减少传染病的发生
    D、可减少隐性遗传病发生的机会

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的（　　）进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质．
    A、乳房B、细胞核
    C、染色体D、DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于生物的是（　　）
    A、珊瑚B、计算机
    C、草D、智能机器人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在H7N9型禽流感流行期间，有些地方集体宰杀活禽，该措施属于（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、增强免疫能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了防止或消除非疾病引起的频繁遗精，不要（　　）
    A、把精力集中到学习和工作上
    B、睡前用温水洗脚
    C、穿过紧的内裤，睡醒后不肯起床
    D、早睡早起

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列鸟类的形态、结构和功能特点，与适应飞行没有直接关系的是（　　）
    A、流线型体形
    B、趾间有爪
    C、直肠短，随时排便
    D、胸肌发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    之所以要计算全班各组的平均值，是因为（　　）
    A、减小实验误差
    B、各组的鼠妇都不一样
    C、使结果统一
    D、使大家满意

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某人在与罪犯搏斗时，被罪犯用刀刺伤了右上臂造成了大出血，救护人员进行急救止血的示意图．请据图回答：
    （1）根据图示判断，该受伤导致破裂的血管是
     

    （2）你如遇到类似的情况，且你的身上有止血带的话，此时你的措施应该是：在
     
    紧急呼救的同时，用止血带在伤口的
     
    扎紧，进行压迫止血．

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