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连线题
(1)将下列动物与它们的运动方式用直线连接起来:

(2)将下列动物与他们的飞行器官用直线连接起来:
分析:动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式.
解答:解:(1)草鱼终生生活在水中,身体呈梭形,用鳃呼吸,用鳍游泳,运动方式是游泳;蜈蚣的运动方式是爬行;狼狗具有发达的四肢,运动方式是行走;袋鼠的后肢发达,运动方式是跳跃;蝴蝶属于昆虫,具有翅,运动方式是飞行.
(2)鸽子、野鸭的前肢变成翼,适于飞行生活;蝗虫和蜻蜓属于昆虫,具有翅;蝙蝠是飞行的哺乳动物,具有翼膜.
故答案为:
点评:动物的种类不同,运动方式也不同,它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题
(1)将下列动物与它们的运动方式用线连接起来:
①草鱼----A、行走
②蜈蚣----B、游泳
③狼狗----C、爬行
④袋鼠----D、飞行
⑤蝴蝶----E、跳跃
(2)用线段连接下列动物的表现与所属的行为
①蜥蜴脱掉尾巴----A、繁殖行为
②雄鸟占领巢区----B、防御行为
③蟑螂昼伏夜出----C、社群行为
④饿狼争夺食物----D、攻击行为
⑤蜜蜂的分工合作----E、节律行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

连线题
(1)将下列动物与它们的运动方式用线连接起来:
①草鱼----A、行走
②蜈蚣----B、游泳
③狼狗----C、爬行
④袋鼠----D、飞行
⑤蝴蝶----E、跳跃
(2)用线段连接下列动物的表现与所属的行为
①蜥蜴脱掉尾巴----A、繁殖行为
②雄鸟占领巢区----B、防御行为
③蟑螂昼伏夜出----C、社群行为
④饿狼争夺食物----D、攻击行为
⑤蜜蜂的分工合作----E、节律行为.

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科目:初中生物 来源:《第5单元 生物圈中的动物和微生物》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

连线题
(1)将下列动物与它们的运动方式用线连接起来:
①草鱼----A、行走
②蜈蚣----B、游泳
③狼狗----C、爬行
④袋鼠----D、飞行
⑤蝴蝶----E、跳跃
(2)用线段连接下列动物的表现与所属的行为
①蜥蜴脱掉尾巴----A、繁殖行为
②雄鸟占领巢区----B、防御行为
③蟑螂昼伏夜出----C、社群行为
④饿狼争夺食物----D、攻击行为
⑤蜜蜂的分工合作----E、节律行为.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年北师大版八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

连线题
(1)将下列动物与它们的运动方式用线连接起来:
①草鱼----A、行走
②蜈蚣----B、游泳
③狼狗----C、爬行
④袋鼠----D、飞行
⑤蝴蝶----E、跳跃
(2)用线段连接下列动物的表现与所属的行为
①蜥蜴脱掉尾巴----A、繁殖行为
②雄鸟占领巢区----B、防御行为
③蟑螂昼伏夜出----C、社群行为
④饿狼争夺食物----D、攻击行为
⑤蜜蜂的分工合作----E、节律行为.

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