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    如图的生态系统中，还应该有的组成成分是
     
    和
     
    ．后者能彻底地将动植物遗体转化为
     
    ，供
     
    吸收利用．
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，非生物部分有阳光、空气、水等，生物部分有生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌）．
    解答：解：非生物部分有阳光、空气、水等，分解者指细菌和真菌，如图的生态系统中，还应该有的组成成分是
    非生物部分和分解者，它们营腐生生活，将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物．体现了分解者参与物质循环的重要作用．
    故答案为：非生物部分；分解者；二氧化碳、水和无机盐；植物
    点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和生态系统中各种生物功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    在一块草地上生活的牛和羊，它们的关系是（　　）
    A、捕食B、竞争C、合作D、共生

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    下列活动最不可能传播艾滋病的是（　　）
    A、用母乳喂养婴儿
    B、吸毒者共用注射器
    C、进行器官移植
    D、对艾滋病人进行护理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每一种生物的体细胞中都含有特定数目的染色体．下列对染色体的描述中，错误的是（　　）
    A、人的体细胞中含有23对染色体
    B、洋葱的体细胞中含有8对染色体
    C、狗的体细胞中含有39条染色体
    D、玉米的体细胞中含有20条染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠，请根据图回答下列的问题：
    （1）以上研究过程使用的技术叫
     
    ．
    （2）将带有生长激素基因的受精卵注入小鼠体内后，受精卵最终在小鼠的
     
    内发育成新个体．
    （3）研究成果说明，小鼠的大小这一性状是由
     
    控制的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能同时对蛋白质，脂肪、糖类进行化学性消化的部位是（　　）
    A、口腔B、胃C、小肠D、大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列人的各组性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、单眼皮与有耳垂
    B、双眼皮与有酒窝
    C、无耳垂与有酒窝
    D、能卷舌与不能卷舌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腔肠动物是由细胞构成的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类不断地破坏自己的生存环境，有人说电影《2012》描述全球毁灭的情况其实就是人类将来的写照，你觉得下列哪项措施无助于我们保护我们的家园--地球（　　）
    A、减少使用包装材料
    B、增加汽车牌照的发放
    C、提倡使用有机肥料，减少农药使用
    D、开发新的环保能源

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