A. | 光合作用的是实质是释放氧气 | |
B. | 二氧化碳是光合作用的唯一原料 | |
C. | 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持了生物圈中的碳-氧平衡 | |
D. | 农业生产上,过密种植可保证农作物有效进行光合作用 |
分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存化学能)+氧气.
解答 解:A、由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中,A错误;
光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须在含有叶绿体的细胞中进行,故错误;
B、由公式可知光合作用的原料不仅有二氧化碳,还有水,B错误;
C、绿色植物不断地进行着光合作用,消耗着大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体形式进入大气,这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳氧平衡,C正确.
D、农业生产上,合理密植可以保证农作物有效进行光合作用,D错误;
故选:C.
点评 做这题结合光合作用的公式比较好,公式比较直观的体现了其过程、实质.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉管壁不易愈合 | B. | 动脉内血液压力高流速快 | ||
C. | 动脉内血液含氧气比较多 | D. | 动脉内血液含营养物质多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种、属、科、纲、门、界、目 | B. | 属、科、种、纲、目、界、门 | ||
C. | 界、门、纲、目、科、属、种 | D. | 目、种、纲、科、门、属、界 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | A | B | C | D | E |
酒精体积分数 | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
10秒内水蚤心跳次数平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | 烧杯⑥ |
1 | 各加入1 000毫升温水、一条相同状况的金鱼,并测量记录水温 | |||||
2 | 一段时间后,同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数 | |||||
3 | ①②各加入适量热水,使水温均升高10℃ | ③④均用水浴锅隔水加热,使水温升高10℃ | ⑤⑥不做任何处理 | |||
4 | 一段时间后,同时观察记录各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论 |
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