A. | 根从土壤吸收,并由筛管转运 | B. | 叶光合作用制造,并由导管转运 | ||
C. | 根从土壤吸收,并由导管转运 | D. | 叶光合作用制造,并由筛管转运 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管号码 | A | B | C |
加入物质 | 少量馒头碎屑、2mL唾液 | 少量馒头碎屑、2mL唾液 | 少量馒头碎屑、2mL唾液 |
温度 | 0℃ | 37℃ | 100℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液 后的现象 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 方便树木的运输 | B. | 让树木更加美观 | ||
C. | 降低树木的蒸腾作用 | D. | 使树木长出更多枝条 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 狼在客观上起着促进鹿发展的作用 | B. | 狼的存在有利于增加物种多样性 | ||
C. | 鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化 | D. | 鹿的进化速度比狼的进化速度快 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统具有复杂的营养结构 | B. | 生态系统具有一定的自动调节能力 | ||
C. | 物质循环和能量流动反复进行 | D. | 能量的收支随季节波动 |
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